精品解析：福建省厦门第六中学2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题

厦门六中2023—2024学年第二学期高一4月月考历史试题 满分100分考试时间：2024.03 一、选择题(每小题2分，共35题70分) 1. 下图最有可能呈现的是（ ） A 农业起源地及其农作物外传 B. 新航路开辟后全球资本流动 C. 工业革命后商品原料的交换 D. 经济全球化下劳动力的转移 2. 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，下表是其中“第二时代”的目录。由此可见其内容侧重（ ） 第二时代/时段：人类社会的组织(约公元前600年至公元600年) 核心概念2.1宗教与文化传统的形成和典律 核心概念2.2早期国家与帝国的形成 核心概念2.3跨区域交流网络形成与互通有无 A. 世界政治格局变迁 B. 文明的缘起与演进 C. 地区与跨区域贸易 D. 古代文明的多样性 3. 据希罗多德记载：“那里（古埃及）的农夫只需等河水自行泛滥出来，流到田地上灌溉，灌溉后再退回河床，然后每个人把种子撒在自己的土地上，叫猪上去踏进这些种子，以后便只是等待收获了。”材料意在强调（ ） A. 刀耕火种的原始农业是古埃及的支柱 B. 埃及统治者高度重视灌溉农业的发展 C. 尼罗河为埃及农业发展提供有利条件 D. 古埃及人从迁徙逐渐过渡到定居生活 4. 印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度（ ） A. 率先进入了人类文明时代 B. 城市规划的水平领先世界 C. 实行政教合一的社会制度 D. 处于层次分明的阶级社会 5. 公元前2千纪后，古阿卡德语是阿卡德王国的通用语言，后在两河流域南部和北部演化出巴比伦语和亚述语两种方言，也曾被埃及王庭使用，作为整个中东地区的国际性通用语言。阿卡德语成为区域通用语言的主要原因是（ ） A. 军事扩张和文化交流 B. 阿卡德王国的兴盛 C. 区域贸易和人口迁徙 D. 区域性市场的发展 6. 亚历山大征服波斯后，意图推行波斯的跪拜礼。有人认为，“用过分的礼拜把一个凡人捧上天，这就等于用做人的方法去敬神，从而把神贬为凡人，使神受到不应有的污辱”，这一观点得到大部分希腊人支持。这反映了（ ） A. 帝国统治方式的分歧 B. 文化交融中存在冲突 C. 人神之间关系的演变 D. 文明交流途径多样化 7. 以下是两则古代法律形成的资料： 资料甲 公元前十八世纪，古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》，是汉谟拉比在位期间所制定的法律条文集，包含了各种法律规定和制度，涉及民 事、商业、家庭、犯罪等方面，成为古巴比伦社会的基本法律制度。 资料乙 公元前五世纪中叶，经过平民长期抗争，罗马元老院接受公民大会决议，整理罗马法律，刻在铜板上，公诸社会，是为《十二铜表法》。 《十二铜表法》以明文规范，保护公民的私有财产和相关权利，也限制贵族的若干权力。 由此，我们可以得出的结论是（ ） A. 两者的共同特色，乃是法律的成文化与透明化 B. 两者皆是因为平民的抗争，而导致法律的改革 C. 《汉谟拉比法典》是人类历史最早成文法典 D. 罗马的法律改革，推动了共和国向帝国的转变 8. 有考古专家认为：秦文化中的大型陶塑艺术、石刻石雕艺术、铜车马和青铜水禽制造技术等具有明显的波斯文明和地中海文明的特征。同时还认为秦始皇帝关于帝国政体、管理国家的制度、管理国家的措施等的认识，可能受到波斯帝国制度文明的深刻影响。该考古学家的论述意在说明秦时（ ） A. 经济发达成为文化交流的基础 B. 东西方贸易交流十分频繁 C. 东西方文化可能已有深入交流 D. 丝绸之路是重要交流途径 9. 13世纪初，佛兰德尔伯爵在领地内的权力与君主无异，可以联合其他君主对抗法国国王。布汶之战后，1226年，佛兰德尔女伯爵让娜与法国国王签订了《默伦条约》，条约规定，如果伯爵违背条约，伯爵的封臣应当站在法国国王一边征讨伯爵。这一条约（ ） A. 保证了伯爵政治上的相对独立性 B. 巩固了法国中央集权政治体制 C. 明确了伯爵作为封臣的法律地位 D. 割裂了国王与伯爵的联系纽带 10. 教皇格里高利一世（540-604年）努力构建了一个以“教士、主教、圣人”为中心的基督教社会，在这个模式下，“世俗政权这头野牛，曾经用犄角顶向教会，如今正欢欢喜喜地低下它的头颅耕耘着，为布道神圣的信仰服务”。这反映出当时欧洲（       ） A. 封建体制趋于解体 B. 教权逐渐走向强化 C. 民族民主意识薄弱 D. 王在法下原则形成 11. 英王爱德华三世通过颁发《1327年特许状》，向伦敦让渡了多项权力。同时，伦敦为爱德华三世提供的