第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课 古代世界的帝国和文明的交流 《中外历史纲要》（下） 时空轴 西亚两河流域 北非尼罗河流域 南亚印度河、恒河流域 东亚黄河、长江流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 古代早期文明特征： 前4000年 前3000年 前2000年 前1000年 500年 区域分散、独立发展，表现出多元特征 古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国？ 文明的扩展主要是指区域文明不断扩大范围和影响力的过程 一、古代文明的扩展原因 一、古代文明之扩展条件 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 根据材料，结合教材P8页内容，找出农耕文明得以扩展的条件。 农耕文明 必要性 人地矛盾突出，农业的发展需要更多的土地。 可能性 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 具备了稳步扩大 范围和影响的潜能 从扩展方式、结果、特点及影响扼要归纳农耕文明与海洋文明。 地中海成为内海 地跨欧亚非 地跨欧亚非 地跨欧亚非 第一个 第二个 第三个 帝国含义 狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。 二、古代文明的扩展的影响——古代世界的帝国 二、古代世界的帝国 古代世界三大帝国的统治概括 二、古代世界的帝国 古代世界三大帝国的统治概括 1.君主专制制度，宣扬君权神授； 2.地方实行行省制； 3.建立了比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授,集政治、军事等大权于一身; 2.地方实行行省制； 3.推广希腊文化 1.政治:大力发展奴隶制，地方实行行省制; 2.经济:商业中心； 3.法律:罗马法维系统治; 4.文化:4世纪基督教成为国教。 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元前27年 公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡波斯 亚历山大死后，帝国分裂 4世纪末帝国分裂，5世纪后期，西罗马帝国灭亡。 ①公元前8世纪，罗马城邦建立。 ②公元前509年，罗马共和国建立。 ③公元前27年，罗马帝国建立。 ④公元1-2世纪：空前繁荣。 ⑤公元395年，分裂为东西罗马帝国。 ⑥公元476年，西罗马帝国灭亡。 ⑦公元1453年，东罗马帝国的灭亡。 （1）发展历程 首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成罗马的内海。 疆域扩张 3、罗马帝国（公元前27年—公元476年） 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。 ——德国法学家耶林格 基督教“最初是奴隶和被释放奴隶、穷人和无权者，被罗马征服或驱散的人们的宗教”，1世纪基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，2世纪后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，有利于罗马的统治。公元313年，罗马征服颁布“米兰敕令”，正式承认基督教与其他宗教并存，使其取得合法地位。 法律： 以罗马法维系统治 ①共和国时期： 《十二铜表法》 ②罗马共和国时期到公元前3世纪中叶： 《公民法》 ——只适用于罗马公民 ③罗马帝国时期： 《万民法》 ——适用于罗马帝国境内一切自由民 ④东罗马帝国时期（6世纪）： 《查士丁尼民法大全》 ——罗马法体系形成 罗马法的精神——自然法理念：理性、自由、平等、正义 ——古罗马第一部成文法 方式： ①武力扩张的推动 ②和平友好往来 总趋势： 交往不断加强,相互影响不断扩大 归纳不同文明之间交往的方式和总趋势。 方式和趋势： 三、古代文明的交流 一、古代文明的交流情况 根据材料，结合教材P12页内容，概括古代文明的交流情况。 一、古代文明的交流情况 根据材料，结合教材P12页内容，概括古代文明的交流情况。 丝绸之路上的东西方的经贸和文化交流 （3）经贸往来 汉朝班超派遣甘英出使大秦; 2世纪罗马的商人到达洛阳。 新疆出土罗马纺织品 中国出土罗马金币 罗马出土汉代丝绸 三、古代文明的交流 中国古代的丝绸之路，为当时的东西方文化交流起到了重要作用，而今天我们中国所倡导的“一带一路”建设不仅成为了广受欢迎的国际合作平台，还成为构建人类命运共同体的重要实践舞台，它为世界文明的多元发展贡献了中国力量和中华方案。 ①政治：实现或巩固对辽阔疆域统治的需要（利于军队调动、政令畅达） ②军事：进行征服和扩张，保证后勤补给的需要； ③经济文化：经济文化交流，特别是商品经济发展的需要。 材料：波斯帝国境内有几条重要的驿道。最