内容正文:
四年级期中质量检测模拟卷
一、看拼音,写词语。
qīng tíng wèi jiè biān fú nù hǒu chí dùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng yōu lǜ zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
蔬( ) 渗( ) 肢( ) 倘( ) 锐( )
疏( ) 惨( ) 枝( ) 淌( ) 悦( )
三、给划横线的字选择正确的解释。(填序号)
漫:A.水过满,漾出来 B.满,遍 C.没有限制,没有约束 D.不要
1.漫山遍野的菊花开了。 ( )
2.小明漫不经心的看着书。 ( )
3.大水漫过了河岸。 ( )
四、把下面的词语补充完整。
( )地阔 前俯( )
( )斑斓 无忧( )
( )凝视 生气( )
( )如诉 依山( )
五、按要求写句子。
1.小苍蝇拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。(把句子写简洁)
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2.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用加点的词语写句子)
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3.这时候,难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗?(换一种说法,句意不变)
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4.飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,写一写图画中的景色)
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六、课内学问积累与运用。
1.读《天窗》时,我从__________体会到了天窗给孩子们带来的快乐。
2.作者在《猫》这篇课文中主要写了( )古怪和( )可爱。
3.《宿新市徐公店》的作者为宋代__________,儿童急走追黄蝶,__________。
4.《猫》和《母鸡》都是同一作家写的,他就是__________。
七、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.根据选文内容在括号里填上恰当的词语。
( )的红霞 ( )的微风
( )的鸟儿 ( )的风景
2.选文中画“ ”的句子中“它们”指的是______、______、______。
3.选文中加点词语“天高地阔”指的是( )
A.吃得很多。 B.吃得时间很长。 C.吃饭的地方很开阔
4.用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
5.选文的第1~2自然段所描写的就像两幅图画,请给这两幅图画取名。
第一幅图:______________ 第二幅图:______________
八、课外阅读。
鸟儿会“说话”
我是个在农村长大的孩子,从小就爱鸟,爱看鸟儿那美丽矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语。
听爷爷说,鸟儿是会“说话”的,有人也真懂鸟语。据说,古时候有个叫公冶长的人,就是位通晓鸟语的专家。有一次,他从燕子“唧唧——唧唧——”的叫声中听出:“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊!即使得不到大肥羊的犒(kào)赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的。于是,我便经常试探着和鸟儿接近,跟它们交谈。
春天,布谷鸟飞来了。它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快快出工呢!我