习作:《我的动物朋友》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

动物类作文满分技法 1 带你猜猜猜 小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。 （打一动物） 答案是？ 像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅[yín]年它当家。（打一动物） 带你猜猜猜 成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感,表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。 有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。（打一动物） 带你猜猜猜 答案：D 鱼 作文要求 我最喜欢的一种小动物 答案：D 审题要清楚 ①写作对象：小动物 ②写作要求：题眼是“喜爱”，要表达出对动物的喜爱之情 我最喜欢的一种小动物 我家的乌龟 佳作片段欣赏 大乌龟身背重重的硬壳，壳上有许多花纹，真像穿着一件深褐色的格子外衣，还油光闪闪的。如果你用手轻轻敲它的壳，会发出敲木鱼的声音。大乌龟三角形的脑袋两边，长着两颗黑豆般的小眼睛，总是东望望，西望望，样子很滑稽！眼睛后面有两道漂亮的红色条纹，显得特别精神！那两个小鼻孔就像是针扎过去的，又细又小。鼻子下面一张宽大的嘴巴，在小小的脑袋上，显得极不协调。它的脖子有很多褶皱，像一把折叠起来的扇子。因为有了这些皱褶，它可以把脖子伸得很长很长。四条又短又粗的腿，使它爬不快。脚趾之间有像鸭子一样的脚蹼，那是用来滑水的！ 我家养了一只大乌龟，它在我家已经生活了八年。 这几天，爸爸外出在芜湖学习，地点是安徽师范大学。所以全家作出一个重大决定：星期五让我独自一人去师范大学，看望老爸，同时感受一下大学风采，听听教授深入浅出的讲课。 终于，盼到这一天了。我怀着愉悦的心情等待着出租车的到来。“叮呤呤…”一阵电话铃声划破了妈妈办公室的宁静，我的心开始十分不安。妈妈不住地安慰和鼓励我，作为一个男孩一定要勇敢。我进入出租车和妈妈依依惜别。 出租车风驰电掣，道路两旁的树木一闪而过，像一道道闪电。我不由得思绪万千，脑袋里冒出一堆数不胜数的小问号：假如车子出事故怎么办？假如爸爸没来接我怎么办？？假如我遭遇不测怎么办？？？……以前和妈妈一道坐出租车时，我都呼呼大睡，可是这次非但不睡，反而提高警惕。我的心如同海上的巨浪一上一下，十分紧张。 途中，妈妈通过司机的手机打电话给我，再一次鼓励和安慰我。我接了电话后，如同吃了一颗定心丸，让我紧张的心缓缓平静了下来。天开始像被一块幕布盖住了似的。我像一个特工左看右看，注视着所有人举动，防止一些图谋不轨的人有什么阴谋诡计。 突然，堵车了！我十分焦急，如热锅上的蚂蚁团团转。不知过了多长时间，长长的车队才开始笨拙地运动起来。终于到大学门口了，看到了爸爸，我迫不及待地下了车，激动地扑到爸爸的怀里。一颗心真如千斤石头落了下来。 这次历险，真是让我惊心动魄！既锻炼了我的胆量，又让我真正意识到“我长大了”！ 1.评价：它给你的感觉如何？ 2.讨论：它是怎样来介绍动物的外形的？按什么顺序？你觉得有哪些启发？ 成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感,表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。 方法提炼 ③比喻、拟人等等修辞使小动物的形象更加生动有趣 ①写作顺序：硬壳→头→眼→条纹→鼻孔→嘴巴→脖子→腿→脚蹼。条理清楚 ②看、摸的方法，描写神态，动作、眼神。生动传神 如何写动物外形 实战练兵场 说说自己熟悉的小动物的外形。 要求：抓住特点、重点突出 深秋的一个夜晚，天气阴沉沉的，路灯下的影子慢慢被拉长，我抬起头看看天空，虽然黑压压的一片，却也挡不住路灯倔强的光芒。我拖着疲惫的身子朝着家的方向走着，我一边踢着路边的石子，一边在心里计划着，明天的课程应该怎样上。突然,一阵狂风袭来，接着，冷冷的雨飘落下来，打在我的脸上、身上。这时我才想起，忘了带伞！于是我加快脚步，朝家的方向跑去。终于回到家，我感到有些鼻塞，头也晕晕的，全身发冷。我想应该是感冒了，于是我量过体温，正准备要睡觉，想起还有课件没有修改，于是又打开电脑修改课件。第二天，我拖着38度的脑袋赶到学校上课。这一天，班上的孩子们非常懂事，发现我感冒之后，没有埋怨、没有牢骚，反而告诉我“要好好休息，工作不要太辛苦”。听到这样的话，我感觉心理暖暖的，同时也发现，原来我也可以很坚强，我也可以为了自己的责任、为了孩子们坚持下来，不再哭泣、不再抱怨…… 如何写好动物活动 吃 睡 玩