专题07 古诗文默写（直接型默写）-2024年中考语文复习真题探究与变式训练D卷（广州专用）

专题07 古诗文默写 1、 试题分析 古诗词默写是多年中考必考点之一，在中考语文卷中占据重要地位，课内的名句名篇是考查的重点，大纲规定必背篇目更是重中之重。考查可细分为直接型默写、理解型默写。共考查8首诗，分别分布于各个年级的课文中，共8分。 1.直接型默写题 这是一种传统型的默写题，它要求考生写出指定的名篇佳作中文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度系数最小的一类默写题，是中考语文试题中经常出现的题型。 2.理解型默写题 这一题型在默写题中所占的比例越来越大，它的难度比直接型默写题稍大，灵活性也更强。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。 2、 备考策略 1. 找全教材 找全教材是复习中考诗句填写的第一步。中考所要考查的诗句大多数是学生初中阶段的诗句。因此，学生必须准备好这三年所学习过的六本语文课文。如果没有课文，便无从着手。备齐课本后，就可以开始下功夫系统的背诵了。 2. 着手背诵 教材找来之后，就可以开始逐本去背诵了。那么，此时背诵会遇到两种情况。第一，会背诵的诗词。此时复习，肯定有许多诗一看就会，那么此时要注意温故而知新。第二，比较陌生的诗词。要注意着重记忆。一定要记得此时要把重点放在自己不会的诗词上。由不会到会才是学习。 3. 理解记忆 适当的学会赏析。赏析诗句有助于让学生较好的理解。理解性记忆的时间在头脑中保持的时间比较长。并且考试的题目也有许多是赏析性默写，如果遇到自己背过的原题，那也是一种意外收获。 4.要学会分类记忆。 比如说同为边塞诗、送别诗、爱国诗等等。还可以把描写春天的诗句，描写夏天的诗句，描写秋天的诗句，描写冬天的诗句来分类记忆。分类别记忆效果比较好。既可以较快的记忆，又可以更好的应对考试。 3、 常见答题误区 1.书写错。书写错主要表现在三个方面： 一是因同音字而错。如：“会当凌绝顶”中的“凌”误写成“临”“零”等。       二是因形近字而错。如：相逢是缘分，即使远隔千里，也会跨越时空，无所不在，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所言：_______，_______；”“天涯若比邻”的“涯”写成“崖”；等等。 三是书写时笔画不规范。如“文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：       ，      。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的“丹”多点，“汗”写成“汉”等。同时还会出现“似曾相识燕归来”中的“燕”漏写笔画，“舟”“凌”的点，漏写；“于”“千”连笔的不规范书写，导致字形变形；还有“淡”“凝”中三点水、两点水的连笔书写让评卷老师很难判定到底是几点水，或者又是“讠”字旁等等。 2.记忆错。把诗词中的关键字词与平时其它文章中常见词语混淆。 如“    ，      。（苏轼《题西林壁》）启迪我们认识事物的本质，要超越狭小的范围，摆脱主观成见。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”误记成“自缘身在最高层”。如“长风破浪会有时”误记成“乘风破浪会有时”；“似曾相识燕归来”误记成“似曾相似燕归来”；“留取丹心照汗青”误记成“留取丹青照汉心”等等。 3.理解错。理解错有两种情形： 一是对题目要求（即命题者意图）理解错误，导致不能按题目要求作答。如“《岳阳楼记》中表明范仲淹政治抱负的名句      ，    ”有学生把“不以物喜，不以己悲”答上去。二是对诗词意思理解错误，把不符合要求的句子答上去。如“请写出一句描写春天的诗句”，有学生把“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”答上去。 4、 解题思路 1.准确审题  首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。  例如“《岳阳楼记》中的______;______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。”大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。  试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。  2.抓关键词。 即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。 2018中考默写题杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是-------。“以花鸟拟人”就是关键词。  3.注意筛选联想，调动积累感悟运用  《导引》根据所给情境默写古诗文名句。  (1)登高可以望远，登高可以激发斗志，“-----------，----------”。我们年轻人就应邀有这样的豪情壮志。(用杜甫的诗句填空)  (2)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，真可谓“-----，-------”。他这种胸怀不能不令我们肃然起敬。(用龚自珍《己