专题八　哲学基本思想与辩证唯物论-【二轮蝶变】2024年高考政治二轮专题复习精品课件（统编版）

专题八 哲学基本思想与辩证唯物论 专题一 大单元二轮专题复习 全书主线 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 马克思主义文化观 马克思主义哲学 （第一单元) （第二单元) 唯物史观 历史唯物主义 哲学的概况 （第一课 ） 辩证唯物主义 辩证唯物论 (第二课 ) 辩证唯物主义认识论 第四课 唯物辩证法 :联系观、发展观、矛盾观 第三课 社会历史观 第五课 《哲学》知识结构 价值观（人生价值观） 第六课 主干构建 专题概览 哲学 世界观 方法论 具体科学 基本问题 基本派别 唯物主义 唯心主义 马克思 主义 哲学 科学的世界观 与方法论 基本特征 中国化时代化 探究世界 的本质 辩 证 唯 物 论 物质 运动 规律 一切从实际出发，实 事求是 意识 主观能动性 思维和存在的关系问题 素养落实 辨识哲学的基本派别，厘清物质与意识、客观规律与主观能动性的关系，学会运用主观能动性和一切从实际出发，实事求是的知识分析和解决实际问题。 科学精神 坚持唯物主义，反对唯心主义，坚定理论自信。 政治认同 坚持以哲学为指导，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 公共参与 哲学的基本内涵与基本派别 核心考点一 命题感悟 高考多结合自然科学的最新成就考查哲学与具体科学的关系，结合名人名言等考查哲学的基本派别、马克思主义哲学的基本特征及其中国化时代化。 核心整合 1.哲学的内涵 内涵 注意 哲学是系统化理论化的世界观 日常生活中零散的、不自觉的世界观并不是哲学 哲学是世界观与方法论的统一 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 8 哲学的内涵图示 实践 具体知识 具体科学 世界观 哲学 指导 指导 产 生 系统化 概括 总结 升华 抽象 系统化 理论化 核心归纳：哲学是什么——（全面把握哲学概念） （1）从本义看， 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 （2）从与世界观的关系看， 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（本质） （3）从世界观和方法论的关系看， 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 （4）从与具体科学的关系看， 哲学是对具体科学知识的概括和升华。 （5）从它的来源看， 哲学是在实践中对世界追问和思考 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 （根本的、最重要方面） （从属方面） 2、 哲学的基本问题和基本派别 (1)哲学基本问题的两方面内容 联系 哲学基本问题第一个方面的问题的解决是第二个方面的问题解决的前提和基础，第二个方面的内容是第一个方面的内容的展开和深化；哲学基本问题第二个方面的问题的解决也影响第一个方面的问题的彻底解决 (2)基本派别 阵营 基本形态 内涵 唯 物 主 义 古代朴素唯物主义 把世界的本原归结为具体的物质形态(如水、气、火、土等) 近代形而上学唯物主义 把原子看作世界的本原，把原子的属性等同于物质的属性，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 辩证唯物主义和历史唯物主义（马哲） 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 阵营 基本形态 内涵 唯心主义 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 客观唯心主义 把客观精神(如理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 注意   从独立的基本派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 产