5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 情感与情绪的关系；情感的作用 【核心素养】 健全人格：运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界；引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 【学习重难点】 重点：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 难点：情感与情绪的关系。 2 自主学习 阅读课本P42-46 思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.情绪与情感有何关系？ 3.情感的分类？ 4.情感的作用有哪些？ 3 丰富的情感 PLEASE ENTER CHAPTER TITLE HERE 01 探究一 我们为什么需要情感 说说：在以下这些情景中，你会有怎样的情感？我们为什么需要情感？ 对自然我们会 我对家乡的情感 对老师的情感是 我对动物的情感 　自豪感 思念 热爱、敬畏 尊敬、崇拜 关爱、爱护 热爱、思念 友爱、真诚 国旗升起我们会 离开亲人我们会 与同学交往会 提示：各种各样的情感让我们体验生命，体验生活，让我们的内心世界更加丰富。 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 胜任感 责任感 正义感 对能力的体验 对责任的体验 对正义的体验 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 我们的情感体验 你有过下面的情感体验吗？ 除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验，让学生思考小组讨论2分钟后回答自己生活中所经历的情感体验？ 如果生活没有情感会怎么样？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 1.我们为什么需要情感？ 探究二 情感与情绪的关系 提示：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化； 思考：看到中国队夺冠，有怎样的情绪？情绪有什么特点？ 2024多哈游泳世锦赛： 激动 兴奋 喜极而泣 探究二 情感与情绪的关系 情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 思考：材料中的父子有怎样的情感体验？情感的有怎样的特点？ 提示：对家人思念的情感…… 材料：近日，广西崇左边境管理支队警察郑剑锋，从边境巡逻回到警务室后忍不住对年幼的儿子的思念，在手机上打开了家中的视频监控隔空喊了声“宝贝”。 没想到，今年才刚刚1岁半，看不到爸爸身影的他，竟然对着监控连续喊了34声爸爸。这段视频感动了许多网友他们说，“听得都要流泪了”，“一声声的爸爸是宝贝对父亲的思念”。 笔记 情感与情绪的区别 1 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化； 情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 2 情绪 情感 情感是怎样产生的？ 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 联系 区别 情感 情绪 源于、制约 基础、具体体现 情感与情绪之间的关系 2.情感与情绪的关系？P43 11 流浪地球片段：辨一辨以下哪些是情绪，哪些是情感？ 刘培强获得了进入地下城的机会，他感到很开心，而后得知妻子并没有获得这次机会，他很难过，虽然他知晓妻子身体状态不理想，但他希望自己深爱的妻子能够活得更久一些，他最后选择面试领航员，从而争取这次机会。 情绪 情绪 情感 12 流浪地球片段：辨一辨以下哪些是情绪，哪些是情感？ 因为一场车祸，图恒宇失去了自己的女儿和妻子，当时巨大的悲伤席卷了他。他通过量子计算机给了女儿图丫丫两分钟的生命，但他并不满足，对女儿怀有深深愧疚感驱动着他，甚至不惜违法给女儿一生的生命。 情绪 情感 13 流浪地球片段：辨一辨以下哪些是情绪，哪些是情感？ 天空电梯出现危机，导致月球发动机的计划难以推行和实施。联合国各国恐慌不已，来自中国的发言人周喆直挺身而出，经过周密的分析之后，大胆提出继续进行“移山计划”，以“人类股骨”的比喻发表的铿锵演讲，让我们看到了他的坚定与责任感。 情感 情感 14 3.情感的类型 ①按层次划分 基础情感：安全感 高级情感：道德感 ②按体验划分 正面的体验：爱的情感 负面的体验：恐惧感 两方面混杂的体验：敬畏感 Part 02 情感的作用 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A