第21.1课 《北冥有鱼》同步课件-2023-2024学年八年级语文下册同步精品课堂（统编版）

北冥有鱼 1 学习目标 1.诵读课文，积累文言常用词语和判断句。 2.赏析鲲鹏形象，感受作者追求精神自由的情怀，体会大鹏形象的文学意义。 3.理解本文寓意，体会作者想象雄奇瑰丽的艺术风格。 了解作者：庄子 庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，做过蒙地方的漆园吏，家贫，曾借粟于监河侯(官名)。相传楚王用千金礼聘为相，遭他拒绝。是道家学说的主要创始人，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 3 了解作品：《庄子》 《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。 4 1.学习诵读，感知文意。 学会诵读 北冥（ míng）有鱼，其名为鲲（ kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙（xǐ）于南冥。南冥者，天池也。《齐谐（xié）》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪（yé）？其远而无所至极邪（yé）？其视下也，亦若是则已矣。 读准字音 读出节奏 感知文意 学会诵读 节奏：1、虚词后停顿；2、主语后停顿；3、意义单位后停顿。 北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而/为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将/徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之/徙于/南冥也，水击/三千里，抟扶摇/而上者/九万里，去/以六月息/者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其/远而/无所至极邪？其/视下也，亦若是/则已矣。 同学们结合注释和工具书自读理解文意，把自己在本课预学中碰到的难以理解的字词圈出来，同桌交流，仍然不能解决的写在黑板上。 交流积累 冥：同“溟”，海。 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 垂：悬挂。 海运：海水运动。 志怪：记载怪异的事物。 抟：盘旋飞翔。 扶摇：旋风。 记一记 重点积累下面文言词语。 去：离开。 以：凭借。 息：气息，这里指风。 野马：山野中的雾气，奔腾如野马。 其：表示选择，是……还是…… 邪：同“耶”，句末语气词，吗。 若是：像这样。 9 1.通假字 （1）北冥有鱼 （“冥”同“溟”，海） （2）其正色邪?（“邪”同“耶”，句末语气词，吗。） 2.词类活用 （1）怒而飞，其翼若垂天之云 （怒：振奋，用力鼓动翅膀） （2）《齐谐》者，志怪者也。 （志：记载 B.心意、志向） 3.古今异义 （1）是（这）鸟也，海运（海水运动）则将徙于南冥。 （2）野马（山野中的雾气，奔腾如野马）也。 记一记 重点积累下面特殊用法。 10 判断句 1、南冥者，天池也。 南方的大海，是个天然形成的大水池。 2、《齐谐》者，志怪者也。 《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。 3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 山野中的雾气，空气里的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 倒装句 1.去以六月息者 状语后置，凭借着六月的大风离开。 选择句 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 记一记 重点积累下面特殊句式。 11 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道它有几千里；(鲲)变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟，海水运动时将要迁徙到南方的大海。南方的大海，是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍击水面而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气里的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，难道这就是它真正的颜色吗？还是天空高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像人在地面上看天一样罢了。 说一说