6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1 86版《西游记》剧照 西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪… 思考：为什么性格迥异的四人在组成一个集体以后，个个成为了维护正义的英雄呢？ 集体力量的作用的体现 1 集体生活成就我 第六课《“我”和“我们”》 自主学习 1.集体生活对个人的发展的作用？P58-61 （集体生活如何成就我） 2.如何在集体生活中涵养品格？P58-59 3.如何在集体生活中发展自己个性？P60-61 在集体中涵养品格 01 一、在集体中涵养品格 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 我是班长，我要…… 我是小组长，我要…… 我是课代表，我要…… 我是体育委员，我要…… 我是…… ，我要…… 责任、付出 收获成长 正比 在学校里 我的职责墙 认真学习 尊敬师长 乐于助人 遵守课堂纪律 按时完成作业 爱护班级公物 不追逐打闹 不乱扔垃圾 不迟到早退 不大声喧哗 不以强凌弱 爱护花草树木 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 2017年11月20日 元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 人际交往能力 性格更加开朗 责任、担当 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1、集体生活对涵养品格的作用？ 笔记区 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 怎样在集体生活中涵养品格？ 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 多一分宽容，说一声“没关系” ②在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2、怎样在集体生活中涵养品格？ 笔记区 在集体中发展个性 02 小杰最近发现班里出现了这样一些情况： 3、小云每次早晨值日就迟到，从不关心班级事务。 2、小雨自习课做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。 1、小阳经常在课堂上故意大声说话，影响别人。 请你思考 : 这些是个性吗？ 元元不明白，明明这些同学做的不对，可当班委提醒时，他们却说，这是在发展个性，同学们：这真的是个性吗？ 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 校园文化艺术节 合唱比赛 课 外 活 动 校秋季运动会 3、为什么在集体中能发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 通过回顾校园生活、集体生活的点点滴滴，引导学生发现自己的特长，敢于展现自我，增强自信，学会正确认识自己和取长补短（认清自身特长和个性特点），进而不断完善自我，成就自己 15 喜欢唱歌，善于协调， 负责班上的文艺活动。 擅长体育运动， 代表班级参加校运会。 书法、绘画好， 负责班级的黑板报。 乐观、开朗， 笑声总能感染身边的同学。 每个人个性特点不同 ②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源 3、为什么在集体中能发展个性？ 马 龙 陈 梦 思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢？ 实现集体