4.13 香港和澳门回归祖国 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

《七子之歌》 作词：闻一多 作曲：李海鹰 你可知Macau不是我真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的 是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 那三百年来 梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声澳门 第13课 香港和澳门回归祖国 一. “一国两制”的构想 二.香港和澳门回归祖国 三.保持香港、澳门长期繁荣稳定 第四单元 民族团结与祖国统一 学习目标： 1.知道“一国两制”内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程以及回归后的发展。 2.通过材料理解香港、澳门回归祖国的原因；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。 3.理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。 1842年《南京条约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙 1898年租借新界租期99年 香港问题的由来 第一篇章：“一国两制”的构想 澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 实质：主权问题（历史遗留问题） 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年，《中葡和好通商条约》 规定葡萄牙永驻管理澳门 台湾问题的由来 1949年，南京解放，国民党败退台湾 你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？ 以战争方式： 1.有伤于两地的血脉亲情 2.不利于香港澳门的繁荣稳定 3、影响中英中葡关系的正常发展 以和平方式： 有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。 和为上策 解决港澳台的历史遗留问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 第一篇章：“一国两制”的构想 第一篇章：“一国两制”的构想 一国两制 背景 提出时间 提出者 出发点 ①香港问题、澳门问题和台湾问题是历史遗留下来的。 ②解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978年）后 邓小平 维护祖国和中华民族根本利益出发，解决香港问题、澳门问题、台湾问题，实现祖国统一。 一国两制 中华人民共和国 （前提和基础） 大陆 一国 两制 港澳台 同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权 资本主义制度 社会主义制度 实行 保留 地位/意义： “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了新途径。 在祖国统一的前提下(前提)，国家的主体（大陆）坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 一国两制含义 第一篇章：“一国两制”的构想 1.香港回归 中英较量： “从英国首相撒切尔夫人1982年9月访华，到中英两国1984年9月草签联合声明，24个月22轮谈判，两位伟人（中方：邓小平），面临着对未来的一次抉择，一次又一次谈判较量，香港回归终于板上钉钉。” ——摘自纪录片《中英香港问题谈判始末》，有删减 第二篇章：“一国两制”实践：香港和澳门回归祖国 10 香港回归的过程： 1982年9月24日邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。 1984年12月19日中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。 1997年7月1日中英香港交接仪式香港正式回归！设立香港