第8课 现代社会的移民和多元文化 练习--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播

第8课 现代社会的移民和多元文化 1．20世纪90年代，中国接收安置了来自中东地区国家的数十万难民；中国还积极参与联合国难民署活动，并于2016年正式加入国际移民组织。这些举措（   ） A．解决了亚洲的难民问题 B．顺应了劳动力全球流动的趋势 C．拓展了多边外交的空间 D．彰显了中国政府的责任与担当 2．新加坡建国时，两极政治格局已形成。对此，新加坡总理李光耀说，“语文（言）问题就是政治问题，新加坡身处马来海洋之中，我们必须认清这个事实。1965年新加坡独立，我面对新加坡人口虽有75%华人，却不能以华文作为共同语和工作语的困难。”李光耀认为汉语未能成为新加坡共同语是因为（   ） A．殖民文化占据了主导 B．各种族缺乏文化认同 C．当时政治环境的影响 D．华人政治地位的低下 3．1938年，在13.9万名申请入境美国的德国犹太人和工会成员中，只有1.95万人被接纳。第二次世界大战后，有近80万东欧人、72.5万古巴人和25万来自印度支那国家的难民入境美国。这表明二战后的美国（   ） A．更加重视高素质人才的流入 B．加紧与苏联争夺“中间地带” C．经济发展刺激了劳动力市场 D．移民政策服务于国家对外战略 4．1985年，新加坡全国各中学通用的《儒家伦理》课本出版。课本将儒家倡导的“忠”解释为忠于国家，具有国民意识；将“仁爱”解释为具有友爱精神，尊重关心他人；将“礼义”解释为接人待物不仅要以礼相待，而且要坦诚守信，养成良好的公德心。这体现出新加坡（   ） A．摒弃了西方文化的价值观 B．借鉴周边国家现代化的成功经验 C．努力创作现代的东方文化 D．力图用儒家思想维系政府公信力 5．1901年，澳大利亚议会通过了《移民限制法》。1956年，自由党政府修改移民法，其中规定：凡有杰出技术者，或对澳大利亚有用人才，不论人种肤色，都可移民来此发展，还可有资格成为澳洲公民。1958年，《移民限制法》被正式废止。澳大利亚移民政策的调整（    ） A．意在摆脱对宗主国的技术依赖 B．着眼于自身经济社会发展需要 C．源于资本主义世界市场的形成 D．旨在增强国民的自由平等意识 6．读如图，图中反映的趋势导致美国社会（   ）    A．印第安文化迅速消亡 B．族群之间实现了完全的平等 C．人道主义救助的加速 D．民族和文化的多样性得到强化 7．1965年，美国国会通过了《移民和国籍法》，规定在科学和艺术方面有突出成就的移民和美国急需的熟练及非熟练劳工享有优先权，移民入境后从事美国人不能或不愿从事的职业，且从事的职业不会引起已经从事此种职业的美国人的失业或工资水平的下降。此规定（    ） A．有利于战后美国经济的恢复与重建 B．取消了移民政策的种族歧视观念限制 C．适应了美国解决“滞胀”问题的需要 D．体现了美国移民政策的实用主义原则 8．如表为1966年6月澳大利亚的外来移民出生国比例统计表（单位：%）。由该表可知（   ） 出生地（居住1—18年） 职业 合计 英国 欧洲（除英国） 其他 科学家和技术人员 100.0 41.3 35.0 23.7 老师 100.0 52.3 28.7 19.0 其他专业 100.0 48.2 30.1 21.7 所有专业职业 100.0 47.7 30.9 21.4 A．二战后澳大利亚经济出现了高速发展 B．英国移民数量呈现逐渐下降的趋势 C．英国移民决定了澳大利亚的人口增长 D．澳大利亚技术移民来源具有多元特征 9．据报道，越来越多的亚裔专业人才和技能人才放弃澳大利亚、新西兰和其他西方国家，转而移民至亚洲--些主要城市。曼谷大学人口和社会研究学院Sakkarin博士表示：“20世纪90年代以来亚洲专业型人才，原本打算进入西方劳动力市场，不过却开始大批来到东亚。”出现这一现象的主要原因是（   ） A．亚洲产业结构的升级调整 B．冷战后科学技术革命的推动 C．世界经济重心完成了转移 D．东亚改变了人才引进的政策 10．1882年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》俄文版序言中写道：“正是欧洲的移民使北美能够进行大规模的农业生产……开发巨大的工业资源，这种力量与规模，必然在短期内打破西欧、特别是英国至今的工业垄断。这两种情况又反过来对美国本身起着革命的作用。”对此理解最准确的是（   ） A．欧洲移民深刻影响了美国历史进程 B．移民活动使美国成为世界第一强国 C．经济发展不平衡引发国际关系变化 D．黑奴贸易促进了美国资本主义发展 11．20世纪70年代，西欧国家相继采取多元文化主义政策，推行不同文化群体的和谐相处。但21世纪以来，一些国家又转向融合政策，目的在于促进本土文化对外来文化渗透，提升外来移民对本土文化的接受程度。影响西欧国家文化政策变化的突出