6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 第六课“我”和“我们” 2 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从小学到初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。 运用你的经验 P58 集体氛围对你有什么影响？ 试举一例说明 运用你的经验： 在这样的氛围里，我逐渐养成了及时完成作业，上课严格要求自己，不再做小动作的好习惯。 我写作业有拖拖拉拉的习惯，上课喜欢做一些小动作，影响自己的听讲。但是，班上的其他同学，完成作业很及时，上课能自觉遵守课堂纪律，认真听讲。 CVCvV CVCvV CVCvV CVCvV ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 1.在集体中能涵养哪些品格？ /集体生活对涵养品格的重要作用？ 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 尊重，帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要接纳 小亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同 王敏家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 包容、原谅同学的错误 思考：在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2.怎样在集体中涵养品格？P58-59 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 二、在集体中发展个性 你喜欢自己的个性吗？ 你的个性特点是什么？ 对你有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗？ 勇敢 优柔寡断 完美主义 乐观 外向 害羞 热情 善于沟通 悲观 有亲和力 最近班上一些同学出现了这样的情况…… 想一想：这些是个性吗？ @课堂上故意大声讲话，影响别人 @做练习作业遇到难题时，不思考就马上问别人，或者抄作业 @每日早读迟到，不关心班级事务 @同学有不懂的问题请教时，不予理睬或者干脆把作业本给别人抄 @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或者睡觉 @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄 @不关心集体或者做出有损集体荣誉的事 一、在集体中发展个性 所谓个性，就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个性是什么？ 14 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 思考：以上图片说明了集体生活有什么作用？ 广播体操比赛 跑操比赛 运动会 歌咏比赛 雷锋活动 研学活动 （1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用？ 你了解你的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 同学甲过于争强好胜，抗挫折能力差，不利于今后的成长。 同学乙善于调整自己来融入集体，在成长的过程中可以不断认识和完善自我。 同学丙能够发挥自身优点，把握机遇，可以使自己的个性不断丰富。 同学丁比较乐观，可以收获较多友谊，成为集体中的调和剂。 ②每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 探究与分享： 学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功