第2章 人体的营养(检测卷)-2023-2024学年七年级生物下册章末知识总结+检测卷(人教版)

2024-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二章 人体的营养
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 758 KB
发布时间 2024-04-09
更新时间 2024-04-09
作者 啊吖吖喵喵喵
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-09
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来源 学科网

内容正文:

第2章 人体的营养 章末测试卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一、选择题(共20题,每题2分,共40分) 1.生物的各种生命活动都需要消耗能量,哪一项不属于贮存能量的有机物(    ) A.维生素 B.脂肪 C.糖类 D.蛋白质 2.下列关于食物的营养成分叙述错误的是(  ) A.少年儿童患佝偻病的原因一定是食物中缺钙 B.谷类食物中的粗粮富含维生素B1可以预防脚气病 C.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合 D.糖类是生命活动所需能量的主要提供者 3.在缺碘地区,人们食用加碘盐以及常吃含碘的食物,如海带、紫菜等食物,可有效防治(    ) A.甲状腺肿 B.侏儒症 C.巨人症 D.糖尿病 4.在试管内加入2mL的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后,置于37℃的温水中5min,发现食用油消失了。则“X消化液”成分最可能是 A.唾液、胃液、胆汁 B.胃液、胆汁 C.胆汁、胰液、肠液 D.胰液、唾液、胃液 5.营养物质中,为人体生命活动提供能量的主要是(    ) A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐 6.在疫情防控居家学习期间,某同学喜欢做西红柿汤面作为午餐。要使这份午餐营养搭配更全面,可增加(  ) A.牛肉 B.菜心 C.馒头 D.米饭 7.人体食物中缺少足够的蛋白质共给,会引起:(  ) A.生长发育不良 B.过度肥胖 C.脚气病 D.佝偻病和夜盲 8.下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点(  ) A.小肠很长,内表面有皱襞和绒毛 B.绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C.绒毛壁和毛细血管壁都很薄 D.小肠内有肠液、胰液、胆汁等消化液 9.下列有关食物中营养物质﹣﹣水的说法,不正确的是(  ) A.有运输营养物质及代谢废物的作用 B.可以为生命活动提供能量 C.参与构成人体细胞 D.人体内含量最多的物质 10.下列关于消化系统结构和功能的叙述,不正确的是(  ) A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.小肠是营养物质消化、吸收的主要器官 C.蛋白质在胃中开始被消化 D.牙齿不参与食物的消化 11.医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含有蛋白质、多肽、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪,这最可能从人体哪一部分取出来(  ) A.胃部 B.十二脂上部 C.食道 D.大肠 12.在小肠中发挥消化作用的消化液主要是(  ) A.唾液、胃液、肠液 B.肠液、胰液、胆汁 C.胃液、肠液、胰液 D.胆汁、唾液、胰液 13.下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述,错误的是(    ) A.水是人体内含量最多的物质 B.缺少维生素B1,易患脚气病 C.脂肪是人体备用的能源物质 D.维生素可以为人体提供能量 14.购买无污染、安全、优质的绿色食品,就要关注下列标识,其中绿色食品标识是(  ) A. B. C. D. 15.花生种子完全燃烧后剩下的灰烬是(  ) A.蛋白质 B.糖类 C.脂质 D.无机盐 16.下列各组器官中,能够消化蛋白质的是 A.口腔和小肠 B.胃和小肠 C.小肠和大肠 D.口腔和胃 17.探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的热能。下列对某学校兴趣小组通过实验测得的数据分析,错误的是(    ) 食物种类 花生仁 黄豆 核桃仁 质量(克) 20 20 20 水(毫升) 50 50 50 温度上升(℃) 2.2 1.4 3 A.该实验中的变量是食物的种类 B.食物中能够燃烧的物质是有机物,燃烧后的灰烬是无机盐 C.实验结果可以看出,三种食物中,含能量最多的是核桃仁 D.20克花生仁中含有的能量大约为(4.2×50×2.2×20)焦 18.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是( ) A.To表示淀粉酶催化反应的最适温度 B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别 C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大 D.图乙中A点对应的温度为TO 19.探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟。以下说法正确的是() A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色 B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论 D.①②试管对照,变量是唾液 20.下列是消化和吸收的相关叙述,正确的是 A.消化道依次为口腔、咽、胃、食道、小肠、肛门等器官 B.淀粉被消化成葡萄糖后才能被人体吸收 C.“馒头在口腔中的变化”实验表明,馒头变甜只与唾液的分泌有关 D.蛋

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