内容正文:
7*猴王出世
听音乐,说说歌中唱的是谁。
作者简介
吴承恩(约1500--约1582) 明小说家。字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮 安)人。自幼喜爱神话故事。科举屡遭挫折,嘉靖中补贡生。嘉靖末隆庆初任浙江长兴县丞。宦途困顿,晚年专意著述。所作诗 文,表现出对当时社会现实之不满。在前人作品和民间传说基础上,创作出富有浪漫主义色彩的著名长篇小说《西游记》。又撰有《禹鼎志》,已散佚。今存《西游记》和《射阳先生存稿》。
初读感知
芝兰 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 瞑目
石窍 石碣 楷书 镌着 顽劣 禽兽
拖男挈女 抓耳挠腮
初读感知
1,近义词
初读感知
2,反义词
词语解释
围圆:
盖自:
灵通:
迸裂:
耍子:
石碣:
顽劣:
文中指仙石的周长。
自从。
文中指仙石有了灵气,通了人性。
破裂。
玩。
石碑。
顽固无知。
词语解释
瞑目蹲身:
明明朗朗:
喜不自胜:
天造地设:
抓耳挠腮:
力倦神疲:
闭上眼睛蹲下去。
明显;清晰。
高兴的连自己都承受不了。
自然形成而合乎想象。
形容焦急而没有办法的样子。
太累了而全身无力。
初读感知
请同学们默读课文,划分自然段。
第一部分(第1自然段):写石猴出世的经过及他的生活环境。
第二部分(第2自然段):写石猴与群猴一起寻找山涧源头,发现了水帘洞。
第三部分(第3-4自然段):写石猴出来后将所见之景告诉群猴,并带领群猴进入水帘洞安家,众猴按照约定拜石猴为王。
再读感知
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
排比 描写了石猴的饮食,交友,起居等,勾勒出一个自由自在,快活逍遥,亲和友善而又顽皮开的小石猴。
再读感知
众猴拍手扬道“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”
语言描写 石猴毛遂自荐,敢于冒险,可见它胆量过人,十分勇敢。
再读感悟
那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会也都进去了。
动作描写 画横线的词语突出了胆小的猴子的形象特点。
?
石猴是怎么出世的?
花果山上的一块仙石,饱受日月精华,有灵性,内育仙胞,迸裂后产卵见风化作一个石猴。
?
写石猴出世的经过有什么作用?
文章起笔就显得石猴与众不同,来历非凡,为后文写石猴成为猴王埋下伏笔。
结构梳理
活泼可爱
敢作敢为
主旨概括
本文主要写了花果山上的一块仙石孕育了一只石猴,这只石猴与群猴玩耍时,因第一个跳进水帘洞,被群猴拜为王的故事,表现了石猴活泼可爱,敢作敢为的性格特点。
课后作业
1,请同学们用猜测法阅读古典名著。
2,通过石猴的介绍,你知道水帘洞里有什么嘛?
3,有兴趣的同学可以阅读《西游记》这本书。
同学们,下课啦!
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