第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册

题破山寺后禅院 常建 初读诗歌——读准字音,读出节奏 题破山寺后禅院 常 建 清晨 入古寺,初日 照高林。 曲径 通幽处,禅房 花木深。 山光 悦鸟性,潭影 空人心。 万籁 此都寂,但余 钟磬音。 / / / / / / / / q l i q n 再读诗歌——结合注释,读通诗意 题破山寺后禅院 清晨入古寺, 初日照高林。 曲径通幽处, 禅房花木深。 注释 曲径:弯曲的小路。 幽处:幽静的处所。 禅房:僧人住的房舍。 禅房就在花木丛的深处。 清晨走到这座古老的寺院, 初升的太阳照耀着高大的林木。 弯弯曲曲的小路通向幽静的地方, 再读诗歌——结合注释,读通诗意 题破山寺后禅院 山光悦鸟性, 潭影空人心。 万籁此都寂, 但余钟磬音。 注释 悦:使……怡然自得。 人心:人的世俗之心。 万籁:指各种声响。 钟磬:寺院诵经,敲钟开始,敲磬停歇。 只听到那悠长的钟磬声(在空中回荡)。 山中景色使鸟怡然自得, 潭中影像使人心中俗念消失。 各种声响在此时都已经沉寂, 赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情 1.解题 题破山寺后禅院 写 佛寺名 僧人居住的地方 体裁:题壁诗 赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情 2.诗人为何在清晨太阳初升时就远道而来,登高入古寺? 资料助读:常建,唐代诗人,一生仕途坎坷,沉沦失意,所以寄情山水,游览名山古刹,云游四海,寻幽探胜。 清晨入古寺,初日照高林 表明对佛教圣地的向往之情 赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情 3.诗中描写的禅院环境有何特点? 曲径通幽处,禅房花木深 弯弯曲曲 幽静 浓密 诗人抓住寺中独特景物,写出了小路曲折幽静,花木繁盛的特点,烘托了一种静谧祥和的氛围。 赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情 4.“山光悦鸟性”一句中,诗人非鸟,他是如何知道鸟之乐的? 山光悦鸟性,潭影空人心 写鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映 移情于物 赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情 3.诗人描写禅院的环境表达了作者怎样的心境呢? 描写禅院幽静的环境,寄情于景,表达了作者远离尘世,寄情山水的心境。 赏读诗歌——品味诗韵,读懂诗情 5.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾? 万籁此都寂,但余钟磬音 动 静 以动衬静,营造出万籁俱寂的境界,与王维的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 主旨归纳 这首诗借写游览破山寺,描绘了寺院的清幽与宁静,抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的情怀。