7.3.1 统计（学习任务单）-【上好课】六年级数学下册同步高效课堂系列 苏教版

第七单元 第16课时 统计与可能性 学习任务单 苏 教 版 小学数学 六 下 学 校 班 级 姓名 课 题 统计 （第1课时） 学习任务 借助学习任务单，使学生掌握统计数据和分析数据的方法。 重点难点 【学习重点】能根据不同情况，结合各种统计图的特点和作用，选择合适的统计图描述数据。 【学习难点】根据具体问题选择合适的统计图表示数据。 【预习要领】 1. 自学课本“统计与可能性”中“统计”的相关内容，掌握常用的统计的方法，学会科学分析数据，制作合理的统计图。 学习笔记： ___________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __________________________ ___________________________________________ 【课中学习单】 1、 【知识链接】 同学们， 对数据进行统计要经历哪些步骤？ 2、 【新知探究】 任务一：数据的收集和整理 1.同学们，你们知道收集数据的方法有哪些？ 2.解决下面的问题，各可以怎样收集数据? （1） 体育老师想了解学校篮球队队员的身高和体重。 （2） 了解黄豆和绿豆的发芽情况。 （3） 学校广播站想了解哪个节目最受同学欢迎。 3.收集数据之前要做好哪些准备工作？ 4.收集好了数据，我们该如何进数据的整理呢？ （1）下面是东方小学六年级三班男生仰卧起坐测试成绩记录单。（单位：个） 六年级男生仰卧起坐成绩在43 个及以上的为优秀， 34~42 个为良好， 22~33 个为及格， 21 个及以下的为不及格。整理上面的数据，并填写统计表。 5.按形状分一分，再涂一涂。 要统计这组数据用什么方法好呢？说说你的方法。 任务二：数据的描述和分析 1.回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点。 2.下面收集到的数据可以制作怎样的统计图？ （1） 画出统计图。 （2） 这种统计图主要反映什么情况？ 3.想一想：我们可以用哪些方法来分析数据呢？ 怎样计算这一天的平均气温？ 3、 达标练习—活“应用” （一）基础训练 1.东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字录入比赛的成绩如下。可以怎样比较男、女生的汉字录入速度？ 2.根据统计图回答问题。 （1） 一年级学生中有几颗龋齿的人数最多？ （2） 两个年级中没有龋齿的学生人数各占百分之几？ （3） 哪个年级学生的牙齿健康情况好一些？ （二）学以致用 3.你能根据下面的统计图填写统计表吗？ 4.我国6~12周岁小学生平均身高如下表： 整理自己6周岁以来每年测得的身高数据，与表中男生或女生的数据进行比较，完成下面的统计图。 （1）从6周岁到现在，你一共长高了多少厘米？其中几岁到几岁长得最快？ （2）与全国小学生的平均身高比较，你怎样评价自己的身高变化情况？在全班交流。 （三）能力拓展 5．（2022.江苏苏州.毕业）根据统计图回答问题。 （1） 空气质量优或良为达标天气，其余为超标天气，超标天数占百分之几？ （2） 这一个月中空气质量达标的天数大约有几天？（得数保留整数） 6.（2022.江苏盐城.毕业）在满分100分的英语单词比赛中，霄霄的成绩是85分，可可97分，糖糖的成绩出来后，算得三人的平均分比霄霄和可可两人的平均分高2分，糖糖的成绩是多少分？ 学科 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$