10 沙滩上的童话-2023-2024学年二年级下册语文校本作业(统编版)

2024-04-11
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!" #$ %2 R & ' ( ) ##" !+"沙滩上的童话 第一次预习 扫 码 听 范 读 朗读课文 !,扫码听名师范读课文!! 遍"# " #,给每个自然段标上序号$这篇课文共有!"""个自然段# " $,大声地将课文朗读 ! 遍$做到准确# " 预习字词 !,请在课文中用不同的符号圈出%识字表&和%写字表&中的字# " #,给课后%识字表&中的字注音# 堡!""""""" 插!""""""" 凶!""""""" 狠!"""" 补!""""""" 充!""""""" 商!""""""" 量!"""" 驾!""""""" 驳!""""""" 药!""""""" 赞!"""" 合!""""""" 坚!""""""" 持!""""""" 记!"""" $,将课后%写字表&中的字端端正正地写在下面$并各组 # 个词语 ! ! ! """ # !"""" !"""" ! ! ! """ " """" !"""" !"""" ! ! ! """ """"" !"""" !""" ! ! ! """ " !"""" !""" ! ! ! """ " !"""" !""" ! ! ! """ " !"""" !""" ! ! ! """ " !"""" !""" ! ! ! """ " !"""" !"""" %,用多种方法预习词语# !意思可以写在课本上" !!"用请教大人'查阅资料等方法了解下列词语# " 沙滩"""城堡"""地道 !#"用查工具书'联系上下文'想象画面等方法理解下列词语# " 凶狠"""补充"""反驳"""赞赏 查找资料 查找资料$了解课文作者金波的生平及其作品# " #$" !+"沙滩上的童话 第二次预习 朗读课文 大声地将课文朗读 ! 遍$做到流畅$有感情# " 整体感知 孩子们在沙滩上做了哪些事情, 他们编织了一个怎样的童 话故事, 请你填一填# !填序号" -,编童话"""".,救出公主""""/,垒城堡 0,公主被困 1,攻打城堡 孩子们的游戏过程( 他们编织的童话故事( 日积月累 跟着老师来积累几组近义词( 城堡(((堡垒"""凶狠(((凶恶"""攻打(((进攻 火药(((炸药"""赞赏(((赞美"""合力(((合作 我的积累( " " " 学会提问 学贵有疑$如果有不懂的地方$请写在下面# !分条写#写清序号" " " " !"#$ ! " # $ &&" %"中国美食"预习 预习二"预习字词 #OH6"43-#"%M"K3G"L50"(,M"H:0"'=#"I>"$8 (,9#$"4350"(,2"43:#$"(,6)"':# $O烧"燃烧"烧水""茄"茄汁"番茄 烤"烧烤"烤鸭""鸭"烤鸭"野鸭 肉"肥肉"猪肉""鸡"鸡腿"母鸡 蛋"鸡蛋"蛋黄""炒"炒菜"炒饭 饭"吃饭"饭菜 %O凉拌(把凉的食品加调料拌和# 红烧(烹调方法$把肉'鱼等加油'糖略炒$并加酱油等 作料$焖熟使成黑红色# 烤(把东西放在火的周围使干或使熟# 煮(把东西放在水里$用火把水烧开# 爆(烹饪方法$用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸# 第四单元 )"彩色的梦"第一次预习 预习二"预习字词 #O,G"D320"BF#$"!="16#$"H-#"4"#$"'"#$"#F#$ $O彩"彩色"云彩""梦"梦想"做梦 森"森严"阴森""拉"拉扯"拉手 结"结果"结巴""苹"苹果"苹果树 般"那般"一般""精"精彩"精灵 灵"灵动"机灵 %O!!"烟囱(烟筒# 炉灶'锅炉上排烟的管状装置# 精灵(鬼怪# !#"彩色(多种颜色# 透明(!物体"能透过光线的# 葱郁(葱茏# 叮咛(反复地嘱咐# 流动(!液体或气体"移动# )"彩色的梦"第二次预习 预习二"整体感知 野花///红了 天空///蓝了 有水果香"有季节风 *"枫树上的喜鹊"第一次预习 预习二"预习字词 #O'="!"#"H*"1,9#$"H3:#"B"#"IM"$-#$"'+#$ :# $O伞"雨伞"花伞""姨"姨妈"姨丈 弟"兄弟"弟弟""便"便利"方便 教"教课"教会""游"游行"游玩 戏"游戏"戏曲""母"母爱"母语 %O!!"渡口(有船或筏子摆渡的地方# 渡船(载运行人'货物'车辆等横渡江河'湖泊'海 峡的轮船# !#"绿荫(指树荫$也作绿阴# 遮蔽(物体在一另一物体的某一方位$使后者不 显露# 山冈(不高的山# *"枫树上的喜鹊"第二次预习 预习二"整体感知 -". !+"沙滩上的童话"第一次预习 预习二"预习字词 #OH50"1,-"736#$",<#"HM"1,6#$".,-#$ D32#$"43:"H>"!:0"(:#",G"43-#"1,F"4* $O周"周围"周末""围"围绕"围困 补"补偿"补充""充"充电"充满 药"药品"药材""合"合伙"合适 死"死

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