3.2 金属的活动性顺序教学课件-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学

2024-04-09
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特供

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 2 金属的活动性顺序
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 64.60 MB
发布时间 2024-04-09
更新时间 2024-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-09
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来源 学科网

内容正文:

金属的活动性顺序 年 级:九年级 学 科:初中科学(华师大版) 美丽的“金属树”如何制得,例如“铜树”? 一、寻找获得金属单质的方法 公元前202年-公元8年西汉时期《淮南万毕术》记载:“曾青得铁则化为铜”。曾青指蓝色的硫酸铜溶液,由此可知,铁与硫酸铜溶液反应会生成铜。这就是我国古人发明的“湿法炼铜”。 科学史 一、寻找获得金属单质的方法 实验现象 化学方程式 铁丝表面出现红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色 一、寻找获得金属单质的方法 单质+化合物==另一种单质+另一种化合物 置换反应: 不发生反应 →铁的金属活动性强于铜 金属与盐的置换反应 金属的活动性顺序 体现 决定 一、寻找获得金属单质的方法 制“铜树”原理 利用一种活动性比铜强的金属,与铜的盐溶液发生反应,就可制得“铜树”。 一、寻找获得金属单质的方法 实验 比较Al、Cu、Ag的金属活动性。 二、探究金属活动性顺序 实验1 比较Al和Cu的活动性:将打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液,观察现象 实验 比较Al、Cu、Ag的金属活动性。 二、探究金属活动性顺序 实验1 比较铝和铜的活动性:将打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液,观察现象 现象 反应方程式 铝丝表面出现了红色固体,溶液颜色变浅 实验 比较Al、Cu、Ag的金属活动性。 二、探究金属活动性顺序 实验1 比较Cu和Ag的活动性:将打磨过的铜丝放入硝酸银溶液,观察现象 实验 二、探究金属活动性顺序 实验2 比较铜和银的活动性:将结净的铜丝放入硝酸银溶液,观察现象 现象 反应方程式 铜丝表面出现了银白色固体,溶液变蓝色 比较Al、Cu、Ag的金属活动性。 二、探究金属活动性顺序 结论:金属活动性Al>Cu>Ag。 Al能代替Fe制“铜树”,Ag不行。 部分活泼金属(例如镁、锌)可以和酸发生反应,产生气泡。根据此现象,思考是否还有其他方法可以判断Mg、Zn的活动性顺序? 思考 二、探究金属活动性顺序 将等量的Mg、Zn分别与等量等浓度的稀盐酸反应,观察产生气泡的速度。气泡产生速度越快,越活泼。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 二、探究金属活动性顺序 三、制作美丽的“金属树” 1.选材 现有铜丝、铁丝、铝片、锌粒、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液。请从以上药品中选择合适的药品,制作美丽的“铜树”或“银树”,并书写相关的化学方程式。 金属树 药品 反应方程式 铜树 银树 铝片/锌粒、硫酸铜溶液 铝片/锌粒/铜丝/铁丝、硝酸银溶液 2.制作方法 三、制作美丽的“金属树” 在培养皿中放入滤纸,用盐溶液润湿,将金属单质放在滤纸上,静置一段时间,可观察到“金属树”的生长。 “金属树”的生长速度与所加金属种类、盐溶液的浓度是否有关? 课后继续探究 $$

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