6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

运用你的经验 我是××学校的学生，钱学森是我们的校友呢！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生我和他们都能聊得来。 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 班集体 学校 学生会 兴趣小组 一、集体的温暖 请你判断以下哪些是集体吗？ √ 家庭 √ √ √ 公交车上的乘客 走在路上的行人 超市购物的人群 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 一.什么是集体？ 2.集体的含义？ 集体的含义：人们联合起来的有组织的整体。 分工明确 共同目标 团结协作 5 2.我们从集体中获得了什么？ 温暖的集体照 下雨了没带雨伞不用担心 ，学校为我准备了爱心雨披 没考好不开心时，有好朋友的陪伴 暑假我们一起去旅行 我生病了，同学们打来问候电话 同学们说说你们从咱们班这个集体中获得了什么？ 上次生日那天全班同学为我唱生日歌我感到很幸福 我的语文基础不是很好，一开始和大家的差距非常大，但是在小伙伴们的鼓励和督促下，这学期我的语文成绩突飞猛进 班主任在知道我的家庭经济条件不是很好后，总是给我特别的关怀。我心里很是感动 当班主任知道我有朗诵天赋后，积极为我争取了朗诵比赛的资格 2.集体带给我们温暖 （1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 （2）集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。 （3）当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 集体的力量 集体是不是成员的简单相加？集体有什么特征？ 篮球队 控球后卫 得分后卫 小前锋 大前锋 中锋 分工 明确 共同 目标 赢得比赛 集体的特征：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（P55） 集体 的力量来自于什么呢？ 10 辨析：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”说明“人多力量大”。 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 古语说：“千人同心，则得千人之力； 万人异心， 则无一人之用。” 集体的力量来源于什么？ 集体 的力量来自于什么呢？ 11 ★集体力量的来源（P55） 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。而不是取决于数量德多少。 你知道大雁为什么编队飞行吗？ 个人的力量是分散的、有限的，但在集体中通过优化组合可以实现优势互补，汇聚产生强大的合力，就会变得强大。 每年秋冬季，大雁都要成群结队呈“V”字形南飞过冬。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面，在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。专家解释：大雁排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。这种省力的飞行模式比孤雁单飞提升了71％的飞行能力。 ★个人力量与集体力量的关系：（P56） 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。 下列情境说明集体力量对人怎样的影响？ 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 情境一 情境二 情境三 ★集体力量的作用（集体力量对个人的影响） 借助集体合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（P56） 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P57） 个人在集体生活中会自觉或不自觉的产生与集体相一致的态度和行为。 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。（P57） 不一定。 比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。 思 维 导 图 本课课堂小结 集体生活邀请我 集体的 温暖 集体的 力量 集体的含义？ 如何正确认识集体温暖？ 从集体力量来源上看 从集体与个人的关系上看 从集体对个人的影响上看 1“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（　　） ①个人的形象决定国家