2024年河北省沧州市献县万村中学模拟预测语文试题

总分 核分人 名校计划 2024年河北省中考适应性模拟检测 语文试卷(强化型) (考试时间:120分钟,满分:120分) 考号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴处 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 得分 第一部分 (1~2题14分) -正 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味 儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里(ynniàng)。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来 了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上(m心tong)的短笛,这 时候也成天在嘹亮地响。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(yàn niàng) ②(mú tong) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①宛转 ②应和。 (3)文段中的“窠”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查。 _部,再 查_画。(2分) (4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“混”作动词时的三个义项。文段中“混着青草味儿”的“混”的意 思是__(填序号)。(2分) 混hn①掺杂:~为一谈。②蒙混:~入。③苟且地生活:~饭。 2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分 曾经,滤沱河的“疮疤”让人拒腕叹息,如今,源沱河的“蝶变”令人心旷神怡。“霞明深浅浪,风卷 来云。”“一鞭晓色渡沱,芳草茸茸漫碧波。”西出太行,东流入海,与太行山山前大道交会的滤沱河,是 中考语文模拟(强化型)第1页(共8页) CS扫描全能王 5亿人在用的扫描Ap 千百年来北上南下必经之地,从古人吟咏之中可以想见滤佗河昔日胜景。发源于山西繁峙县太行山区 的滤沈河全长大约580公里左右,属海河流域子牙河支流。滤佗河流经石家庄市平山、正定等区县,是 石家庄最大、最主要的河流。深秋时节,沿沈河石家庄城区段而行,只见秋水。 (映照/映 射)蓝天,水鸟悠然嘻戏,两岸层林渐染,怡人风景如诗如画。市民游客徜徉其中,欢声笑语, (肆意/惬意)休闲。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) (2)“心旷神怡”一词出自(填作者名字)的《岳阳楼记》。(2分) (3)文段中的画线句子有语病,请提出修改意见。(2分) 第二部分 (3~18题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写。(共6分) 3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 游览名胜古迹时,我们常常会想到古人曾经在此留下的经典诗文。登上泰山,杜甫萌生了“会当 凌绝顶,① ”(《望岳》)的壮志豪情;来到西湖,白居易描写了“几处早莺争暖树, ② ”(《钱塘湖春行》)的明媚春光;来到醉翁亭,欧阳修以“③ ④ ,太守也”(《醉翁亭记》)道出了与民同乐的情怀;穿行三峡,郦道元直接吟咏 夏水道“ ,不以疾也”(《三峡》);登黄鹤楼远眺,崔诵“ 芳草萎萎鹦鹉洲”的江景之美。 (二)古代诗歌阅读。(共6分) 4.为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求,班级开展“走进送别诗”专题学习活动。阅读下面三组诗 句,回答后面的问题。 【甲】 望君烟水阔,挥手泪沾巾。 【】 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 【丙】 再 去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。 (1)解释【甲]组中“沾中”一词的意思。(1分) 意 (2)【乙】组中“清猿声”流露出诗人怎样的心情?(2分) (3)【丙】组中“离人独上洞庭船”一句中“独”字用得好,请作简要赏析。(3分) * (三)阅读下面文言文,回答5~9题。(共14分) 中考语文模拟(强化型)第2页(共8页) 表进 CS扫描全能王 a亿人在用韵扫描Ap 【甲】余幼时即学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚, 手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】陈茂烈,励志读书,每至夜分。祖母悯其弱,屡止之。乃帷灯默诵不辍,年十八,慨然叹曰:“善学 圣人者,莫如曾颜^{①}之克已。曾之日省,非切务?”作《省克录》自考。 (选自《明史》,有删改) 【丙】袁子才自谓幼时记性不佳,故看书必加摘录,分门别类,以补健忘。阅时既久,积成卷{②},自备 作诗文时之狱祭^{③}。晚年于幼时事,辄能津津道之,盖凡有闻见,无不笔之于册,披书握管④},寒暑无间也。 (选自《清稗类妙》,有删改 【注释】①曾颜:指孔子的弟子,曾子和颜回。②卷铁:这里指书籍。③祭:比喻堆砌成文,罗列典故。这 里指书籍。④披书握管:翻阅书籍时就握着笔。 5.解释下列句子中加着重号的词语。(3分) (1)无从致书以观 致:_ : (2)乃帷灯默诵不辍 # (3)阅时既久 6.下