10-制作小陶琬(课件)---2023-2024学年二年级劳动下册同步精品课堂系列(人民版)

2024-04-09
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精品

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动人民版(2022)二年级下册
年级 二年级
章节 10 一学就会的小陶碗
类型 课件
知识点 泥土与陶艺
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 373.23 MB
发布时间 2024-04-09
更新时间 2024-04-09
作者 糯米团子Ming
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44398723.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一学就会的小陶碗 二年级下册人教版劳动课 识物 陶土 烧制 陶器 陶艺的历史 陶艺 陶艺是指以土为原料,经过成型、干燥、烧制等工艺制作出来的陶器艺术品。它是中国传统文化中的重要组成部分,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。 广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知,“陶瓷艺术”是一门综合艺术,经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。 紫砂陶艺 陶艺 陶瓷艺术在中国发源年代久远,样貌繁多,在世界历史上中国的陶瓷艺术一直是具有相当的代表性,也由于传承年代久远,技术不断更新,加上历经朝代更迭,不同民族性与生活方式影响了中国陶瓷的发展方向,若要加以分类,就非单一条件所能完整涵盖,所以有人以年代、用途、釉色、技巧或是产地来加以分类。 分为传统陶艺和以个人艺术创作为特点的现代陶艺两大部分。 石湾陶艺 陶艺历史发展 中国传统陶瓷装饰形式,大体上有刻镂、堆贴、模印、釉色、化妆土、彩绘六大类型。图案纹样装饰于陶器早在新石器时代的仰韶文化中的彩陶上就已出现。 先民们感受生活的自然现象创造出波折纹、圆形纹、编织纹等图案,以二方连装饰形式呈现在陶瓷器物上。 商、周时代:这一时期的陶瓷纹饰和青铜器饰相似,刻纹白陶的烧制成功是制陶工艺上一个重要的里程碑。它用高岭土制坯,烧成温度达1000多度,素洁可爱的造型与优美的纹饰相结合。 春秋战国时期,陶器主要朝建筑用陶和冥用陶两个方向发展。 秦汉时期,“秦砖汉瓦”更成为制陶艺术的佳话 隋唐时期的三彩也是陶器中的瑰宝。 陶艺 魏晋南北朝的中国,进入了瓷器时代。 隋代,中国窑工烧成了白瓷,以邢窑白瓷最为有名,有“类雪”之誉,开创了“南青北白”新格局。 唐代有“诸窑之冠”美称的越窑,在唐代创造了中国青瓷艺术的高峰境界。 宋代是中国传统瓷艺达到最高美学境界的时代,也是“玉的精神”和类玉的品质体现的最为深刻的时代。钧、汝、官、哥、定五大窑所取得的卓越成就,使中国在人类制瓷中上登峰造极。 明清时期,永乐年间的白瓷洁净如玉、薄如纸,给人以甜美的感觉;永乐年间的青花瓷也很有特色。 宣德年间的青花瓷达到了完美无缺的地步。明朝在高温单色釉方面也取得了辉煌的成就,宣德年间的祭蓝瓷尤为精致。 清代的瓷器在康熙中后期有所发展。康熙时期的青花纹饰采用西洋画技。雍正、乾隆时期彩釉瓷发展最快,雍正时期以清丽媚见长,乾隆时期以富丽堂皇为特点。 陶艺 追溯中国历史各个时期的陶瓷产品,陶瓷装饰有两大特点: 一类是以适合陶瓷器皿的图案纹样装饰形式; 另一类是以中国绘画形式在陶瓷器皿上进行的工艺转换表现形式。 浅谈陶艺 浅谈陶艺 说一说你所知道的制陶工艺。 揉泥团 捏泥条 按泥片 搓泥球 试做一只陶碗 试做一只陶碗 第一步:揉泥 首先,与需要将陶泥揉软,注意不要让里面留有空气。 揉软的陶泥可以放在保鲜膜中稍作休息,让其表面变湿润。休息的时间不必太长,一般只需要5至10分钟。 试做一只陶碗 第二步:塑形 揉泥后,我们可以开始塑形了。 首先,取出一定量的陶泥,将其揉成圆球状。 然后,我们可以用手按压和拉伸陶泥形成想要的形状。这一步需要耐心和细心,需要我们不断的用手捏、扯、压、直到看到我们心目中的形状。 试做一只陶碗 第三步:干燥 塑形完成后,需要将陶器放在通风处晾干。听从老师或者指导者的建议,根据制作的大小和具体情况,确定干燥的时间和方法。 有时候需要在表面覆盖保鲜膜,有时候需要放在阴凉处,有时候需要晒太阳,不同的情况需要采用不同的方案。 试做一只陶碗 第四步:彩绘 如果你想让陶器颜色更漂亮,那么彩绘是必不可少的一步。 我们可以在干燥后的陶器上涂上颜色,可以根据自己的喜好来进行色彩的选择和涂抹。 涂抹好彩绘后我们可以根据需要,在颜色干燥前进行后期修缮。这一步是个细心活,可以在修缮时涂上细节处的颜色调整,让我们制作的陶器更加精美。 试做一只陶碗 第五步:烧制 将已经完成的陶器送入窑炉进行烧制。 这一步需要特别的注意,需有特别的设备和环境。 烧制的时间、温度和过程都需要严格控制,确保陶器烧制过程的充分细腻和均匀。 总结 掌握小陶碗的制作方法,感受到传统工艺的魅力,培养他们的动手能力和创造力。 回家后继续完善自己的陶碗作品,尝试添加自己的创意元素。 下节课见 $$

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