6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活邀请我 第六课 “我”和“我们” 核心素养目标 健全人格 培养集体意识；养成热爱集体的习惯。 1.知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人力量与集体的关系。 2.理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。 责任意识 一、集体的温暖 3 找出三张的共同点是什么？ 是集体 集体是人们联合起来的有组织的整体。 说说你知道的集体有哪些？再判断这是集体吗？ 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。同时为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体 传销组织 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 1.集体的含义（P53、P55） 误区警示 ①简单地聚合在一起的群体，不是集体。 集体≠1+1+1+1+…… ②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ③底线：不违法（正义性）遵守社会规则 6 2.我们为什么需要参与集体生活？ ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 7 情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二　我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 探究与分享： 思考：从这样的集体中我们获得了什么？ ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 安 全 感 归 属 感 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 相关链接： ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2.我们为什么需要参与集体生活？ 02集体的力量 感受集体力量的强大 3.集体力量的来源 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 名言积累 关于集体力量的谚语或俗语 1.众人拾柴火焰高。 2.人心齐，泰山移。 3.独行快，众行远。 4.干人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。 5.一根筷子易折断， 一把筷子难折断。 6.能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 7.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和 集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 4.个人力量与集体力量的关系 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 凝聚力 七年级6班的同学活 动组织得有声有色， 同学们越来越有热情， 就连生性内向、怯于 表现的小菲也加入进 来，变得越来越活泼。 班级里有几位同学 经常在一起，慢慢地 他们说话的语气、口 头禅甚至捋头发的动 作都越来越像。 思考： 以上情境说明集体有怎样的力量? 这些力量都是正面的吗? 升国旗仪式全场 肃立，随着国歌声响 起，大家情不自禁地 被带入到庄严的氛围 中。 情境二 情境一 情境三 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人； ②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为； ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 5. 集体力量对个人的作用 课堂小结：谈谈你的收获 我 我们 ＋ 完美的我 18 课堂练习 1.2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们（ ） ①集体的力量源自成员团结协作 ②在集体中我们要放弃个人利益 ③集体人员数量越多力量越强大 ④在集体中要敢于竞争、善于竞争 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ D 2.下列对古语的解读正确的是（ ） ①功崇惟志,业广惟勤——成就事业 ,要树立远大志向，并坚持不懈 ②己所不欲,勿施于人——我们要 学会欣赏他人,合作交流共同进步 ③单则易折，众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力 ④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 3.激动人心的拔河比赛