13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率 同步作业- 2023-2024学年北师大版物理九年级全一册

13.3 学生实验:探究——小灯泡的电功率(巩固训练1) 【基础通关】 1.（教材变式练）现有“220 V　100 W”的电灯泡一只,将它接在电压为110 V的电路中,实际功率为 W,消耗1 kW·h的电能可供它连续工作 h。(假设灯丝电阻不变)  2.小明家的电能表如图所示,由表上铭牌可知: (1)电能表是用来测量 的。  (2)他家同时使用的用电器的总功率最多只能为 W。  (3)他发现,家里只使用洗衣机(其他用电器都关闭)时,电能表在1 min里刚好转6转,那么这1 min内该洗衣机消耗了 J电能。  (4)小明根据公式　　　　可以计算出他家洗衣机的电功率为 W。  【素养提升】 3.在测量额定电压为2.5 V的小灯泡功率的实验中,被测小灯泡的电阻约为10 Ω,电源为2节新干电池串联。 　　　　甲　　　　　　　　　　乙 (1)图甲是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 (2)小黄正确连好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,但电压表无示数,发生这种现象的原因是 。  (3)排除故障后,闭合开关,发现电压表示数为2 V,此时应将滑片P向 (选填“左”或“右”)移动适当位置,使电压表示数为 V,小灯泡正常发光。此时电流表的指针位置如图乙所示,由此可得出小灯泡的额定功率是 W。  (4)实验中,若不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将 (选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”)。  4.小华同学想测量额定电压是2.5 V的小灯泡的额定功率,实验时,发现电流表损坏,却多了一个最大阻值为 R0的滑动变阻器,他设计了如图所示的电路,测出了额定电压为U0=2.5 V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤。 (1)闭合开关,先调节滑动变阻器 (选填“R0”或“R”)的滑片到最左端,再调节另一个滑动变阻器的滑片,直到　　　　　时为止。  (2)接着 ,读出这时候电压表的示数为U。  (3)小灯泡的额定功率表达式P=　　　　(用字母表示)。  参考答案 基础通关 1.25　40 2.(1)电流做功多少 (2)2200 (3)3.6×104 (4)P=　600 素养提升 3.(1)如图所示: (2)小灯泡短路 (3)左　2.5　0.75 (4)不亮 4.(1)R0　电压表的示数是U0(2.5 V) (2)把R0的滑片滑到最右端 (3) 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.3 学生实验:探究——小灯泡的电功率(巩固训练2) 【基础通关】 1.（教材变式练）用如图所示电路,测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率,电阻R的阻值已知。 (1)请用笔画线代替导线把电路连接完整。 (2)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 (选填“左”或“右”)端。  (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 V,此时灯泡正常发光。  (4)接下来应进行的实验步骤是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  【素养提升】 2.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)。 甲　　　　　　　　　　　　乙 (1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用 。  A.“10 Ω　0.5 A”的滑动变阻器 B.“20 Ω　0.5 A”的滑动变阻器 (2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。 (3)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到 (选填“A”或“B”)端。  (4)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图乙所示。分析图像可知: ①该小灯泡正常发光时的额定功率为 W。  ②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受 变化的影响。  3.小红在实验室做“测量小灯泡电功率”的实验,如图甲所示,电源电压恒为4.5 V,小灯泡标有“2.5 V”字样,电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω　3 A)、开关各一个,导线若干。 (1)如图所示,小红所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。 (2)正确连接导线过后,闭合开关,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,小红的操作不当之处是 ;灯泡熄灭的同时,可观察到电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。  (3)小红更换灯泡后,缓慢移动