内容正文:
小学致材全练
7.编幅发出的是电滋波
五年级科学(下)·配跨江苏版教材
B.蛋壳能支撑起一个人,与它的形状有
好面
8.我们制作的手臂模型中绳子模拟的是关节。(
)
用中学业水平自主测评
很大的关系
时间,60分钟
总分:100分
9.潜艇能在水中上浮和下沉是受到鱼蝶的启示.
C.跟壳能支撑起一个人,主要是因为它
□号
总分
(
的材质比较坚强
)
10.乌龟的壳具有拱形结构,所以很坚固.
一、填空题。10分
D.蛋齐可以看成根多拱形的组合
三、选择题。30分
1.发现青霍素的科学家是
7.有些物品的发明是受动植物形态结构的启示;下
列物品与动植物形态结构对应正确的是(
。
1.细菌和病毒对人类(
等
2.能用肉眼看见的数生物有
).
A.只有危害
B.只有益处
能用肉眼看见的细胸有
A.植物枝条上有尖刺→尼龙搭扣
C. 既有危害也有益处
D.既无危害也无益处
3.右图是一顶户外帐蓬,通过
B.章鱼触手→吸盘
).
2.做酸奶最关键的技术是(
察我们发现,等的支架其
C.苍耳果实上有钩刺→带刺的铁经网
A.奶要有盖
实是两个交又的
B. 牛奶必领是新鲜的
D.色骨→幅奖
C.放入冰箱保存
构,下方的拱脚被连接起来,抵消了其
D. 向鲜奶中加适量的酸奶
8.如图所派;男落在举起吸怜的过程中:动力来
3.把色晒成鱼干是为了(
自
力,这种结构的优点是可以承受很大的力
1
).
A.警
B.运输方便
4.青蛙在田野里不蓦被发现,是因为它有
A.吃起来方便
B关节
C.肉
D.更好吃
D.大喻
5.人们在造船时,受到鱼骨略结构的启示,发明
:也
C.长时间停存
9. 凉驱爱出的超声波我们听不见,是因为
:受到鱼胸筛的启示,发明
4.不同生物细胸的形奋是多种多样的:但生物细服
).
A.声音太低
,受到鱼尾的启示,发明了
的基本结构是相同的,在下列四种细胞中,与其他
B.声音太弱
。
。.
C.声音太高
二、判断题。四20分
三种细胞的结构不周的是(
D.声音太强
10.下列诗句中,有关保护色的是(
A.人的口腔上皮细胞
B. 人的皮缺表皮细跟
1.吃东西一定要讲卫生,防止病从口入。
).
C.脂细器
D. 洋想表度细脂
2.尽量不要注射疫苗,因为它可以使人致病。(
A. lI童急走追黄媒,飞人菜花无处寻
).
5.在生活中可以直接看到的微生物是
3.细深和病毒很小,不会对人体造或危害。
B.两只黄鸣翠,一行白上青天
4.做酸奶雷要用烈细南,所以做酸毅用的器具不必
A.线虫,衣离
B本耳,
C.接天落叶无穷熟:缺日荷花驱样红
消毒。
C.变形血.团藻
D.草丽虫、眼虫
)
(
小
D.头上红冠不用线,满身雪白走将来
11.鸟类照的形状大致相同,主要掉因基
5.有的细薄或病毒用肉眼能看到,有的组落或病声
6.如下图所示,两块本板中间故置的鸡蛋可以承受
).
用肉眼看不到.
)
小女孩的重量,下列说法中错误的是(
).
A.它灯拥有共同的祖先 B.这种形状更萎题
。
A.张亮承受望大的压力
6.球形可以看作很多个拱形的组合。
C.这种形更坚居
D.利干摇故整齐
-1-
12.人体遇到病菌人侵时,
)会与病展开
五,综合题。四18分
6.笑笑在显微镜中看到如右图所
囊战.
笑笑相利用是微境观客微生物,请你助她够决在
示的画面,标本实际的摇放位置
A.人体的表皮细限
B.白细融
是
观察过程中遇到的一我问题
).园2分
C.肌肉细
D.红细胸
1.笑笑想要培养激生物,最好选择(
).圈2分
13.微生物并不神秘,有些微生物可以利用到我们的
A.自来水
B.矿泉水
C.池塘里的水
生产和生活,比如,我们和面蒸侵头的时候加人
2.她用简易显微镜观察微生物,只能看到一些小
六、探究题。12分
).使慢头变得蓬松多孔。
粒在移动,但看不清楚,你觉得可能是什么原
因?圈6分
A.醉母荫 B. 霉菌
D.孔酸菌
C.变那虫
1.根据仿生产品选择相对应的动物。
14.下列不属于应用伤生原理发明的是(
).
A.蛙注
B.机手 C.机器人 D.尼龙搭扣
大.
3.笑笑用光学呈微镜观察,用滴管取水制作标本的
15.下列属干微生物有益之处的是(
赞战
).圈4分
规范操作是(
B.小华感冒了
A.食品变质了
(1)新式的机皆,能灵活地搬运沉重的货物,并进
C.制作泡菜
A.先用手握住滴管的胶头,再把滴管放入瓶中松开
D.伤口感染
行伸缩和弯曲。
手指,吸取液体后取出
四、连线题。四10分
(2)超声波盲人导航手杜,能发出短声波,并通过成
B.先把滴管放入瓶中,再用手挤压滴管的胶头,吸
1.请将下列数生物与其对人类的形泊连线
知超声波的反射发现障碍物。()
取液体后败出
痴虫·
·使食物腐败
(3)粘性机器人,可以附着在任何承直的表而上,而
C.直接把滴管放入瓶中