6.2 学生实验:探究——凸透镜成像 2023-2024学年北师大版物理八年级下册

2024-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、学生实验:探究——凸透镜成像
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2024-04-09
更新时间 2024-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-09
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来源 学科网

内容正文:

6.2 学生实验:探究——凸透镜成像 【课时衔接】 1.(透镜对光的作用)温馨提醒:不可让眼睛透过凸透镜看太阳光或其他光,会伤害我们的眼睛。原因是凸透镜对光具有 作用,折射后的光容易伤害眼睛。  2.教材变式练(透镜的应用)舞台上用的一种追光灯,是由透镜和光源组成的。如果要产生平行光,应该选用 透镜,光源应放在该透镜的 处。  【基础通关】 3.探究凸透镜成像规律 (1)焦距:凸透镜 到凸透镜 的距离,用字母 表示;  (2)物距: 到凸透镜 的距离,用字母 表示;  (3)像距: 到凸透镜 的距离,用字母 表示。  4.重要实验步骤:把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、透镜、光屏的中心在 ,目的是使烛焰的像 。  【素养提升】 5.真情境某兴趣小组同学用自制的水凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系图像,如图1所示,此时水凸透镜的焦距f为 cm。如图2所示,同学们在光屏上得到了清晰的像。小明继续向凸透镜内注水,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,需要将光屏适当向 (选填“左”或“右”)移动,直到光屏上再次出现蜡烛火焰清晰的像。  6.小华利用图示的装置探究凸透镜成像规律。调整器材时应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上,图中在屏上成清晰实像的场景的实际应用是 (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”);保持蜡烛和光屏在10 cm处和55 cm处不动,要再次在光屏上呈现清晰的像,应将凸透镜移到 cm刻度处。  7.在探究凸透镜成像规律的实验中,我们发现 ( ) A.实像都是缩小的 B.放大的像都是虚像 C.倒立的像都是缩小的 D.缩小的像都是倒立的 8.素养拓展练如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法不正确的是 ( ) A.该凸透镜的焦距:10.5 cm<f<13 cm B.只将蜡烛向右移动,可以在光屏上得到清晰放大的像 C.只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰放大的像 D.将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近凸透镜 9.在探究凸透镜成像规律的实验中: (1)用阳光或很远的灯光测定凸透镜的焦距,这里要用阳光或很远的灯光的目的是 ;测得凸透镜到 的距离即为凸透镜的焦距;  (2)在光具座上依次放好 、 、 。点燃蜡烛,调整烛焰、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上,此操作的目的是 ;  (3)将蜡烛放在尽量远的位置上,调整光屏到凸透镜的距离,使得在屏上成一个清晰的像,这个像应当是 、 的 像;  (4)将蜡烛移到2倍焦距处,调整光屏的位置,使得在屏上成一个等大清晰的像,这时光屏到凸透镜的距离为 ;  (5)蜡烛到凸透镜的距离是大于1倍焦距而小于2倍焦距时,适当移动光屏到凸透镜的距离,这时光屏上得到一个 、 的 像;  (6)在这个实验中,我们得到的实像是在凸透镜的另一侧,它是 立的,而得到虚像时,蜡烛与像是在同一侧,这个像是 立的。  参考答案 1.会聚 2.凸 焦点 3.(1)焦点 光心 f (2)物体 光心 u (3)像 光心 v 4.同一高度上 成在光屏的中间 5.10 左 6.主光轴 投影仪 40 7.D 8.B 解析:观察图示可知在光屏上得到一个清晰缩小的实像,则u=26 cm>2f,解得f<13 cm;v=21 cm,f<21 cm<2f,解得,10.5 cm<f<21 cm;综上可知,凸透镜的焦距:13 cm>f>10.5 cm,故A正确;蜡烛靠近凸透镜时,物距减小,为了在光屏上得到清晰的像,应增大像距,光屏应远离凸透镜,故B错误;只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰放大的像,故C正确;蜡烛远离凸透镜时,物距变大,为了在光屏上得到清晰的像,应减小像距,故应将光屏靠近凸透镜,故D正确。 9.(1)得到平行光 焦点 (2)蜡烛 凸透镜 光屏 同一水平直线(或同一水平高度) 使烛焰成的像成在光屏的中央 (3)倒立 缩小 实 (4)2倍焦距 (5)倒立 放大 实 (6)倒 正 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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