UNIT5 FIRST AID Learning About Language(教学设计)-【上好课】高二英语同步备课系列（人教版2019选择性必修第二册)

UNIT5 FIRST AID Learning About Language教学设计 基本信息 科目 英语 年级册次 高二选择性必修二 Unit 5 姓名 学校 教材分析 Discover useful structures 主题语境:人与自然主题群:灾害防范 子主题:安全常识和自我保护语篇类型:文本、练习文本分析: [What]本节课围绕主题语境设计了四个活动:第一个活动是识别动词-ing形式在句子中所作的成分;第二个活动是用动词-ing形式改写句子;第三个活动是用动词-ing形式完成有关独居老人心脏病发作后得到救援的语篇;第四个活动是讨论如何保障老年人安全的问题。 [Why]在本单元主题语境中复习动词-ing形式的用法,加深学生对语法的理解和提升使用能力。 [How]通过识别动词-ing形式在句子中所作的成分、改写句子、语境填空、讨论等形式,加深学生对主题意义的理解。 学情分析 在学习本课时，学生对单元话题已经具备初步的了解，在此之前也学习过动词-ing相关的语法知识，因此需要让学生系统掌握动词-ing形式的基本用法，学会在据以语境中正确使用动词-ing,提升英语语言表达能力和英语语法知识的应用能力。 教学目标 1.能正确区分动词-ing形式在句子中的不同功能。 2.能正确运用动词-ing形式进行口头表达。 教学重难点 重点: 动词-ing 形式的基本用法。 难点: 在具体的语境中正确使用动词-ing 形式。 教学准备教师准备: 动词-ing形式的练习题。 教学资源 多媒体；学案；黑板；粉笔 教学活动设计 V-ing 形式复习 V-ing 动名词：具有名词的特点和作用 主 宾 表 定 现在分词：主动 进行 状 定 宾补 表 动名词 动名词的语法作用相当于名词，在句中主要作主语、宾语、表语和定语等。 主 动名词（短语）作主语往往表示一种概念、习惯或经验。 Seeing is believing.眼见为实。 Reading is important in learning English. 阅读在学习英语的过程中很重要。 单个的动名词（短语）作主语时，谓语动词用单数。由and连接的两个动名词（短语）作主语时，谓语动词用复数；若主语指向同一内容，谓语动词仍然用单数。 Collecting stones and growing flowers are my father's hobby.收集石头和种花是我父亲的爱好。 Finding a job is difficult these days. 现在找工作不容易。 1）动名词作主语，有时可以用it作形式主语，然后把动名词后置。常见于“It＇s no use／good／fun／pleasure...”和“It＇s useful／useless／nice／worthwhile...”等句式中。 It is no use crying over spilt milk.覆水难收。 It＇s nice talking with you.与你交谈感觉真好。 It's really tiring working late like this.工作到这么晚真累人。 It is a waste of time talking about such a thing. 谈论这种事情是浪费时间。 2） 在“主系表”结构中，动名词作主语说明表语的具体内容。作表语的名词往往表示人的兴趣、爱好、习惯、工作、职业等。 Collecting stamps is his hobby. 集邮是他的业余爱好。 Keeping the offices clean is her job. 保持办公室清洁是她的工作。 Teaching children music is her work. 教孩子们音乐是她的工作。 Laying eggs is the ant queen's full-time job. 产卵是蚁后的全职工作。 表 以上例句中，主语和表语是对等关系，所以可以交换位置而意思保持不变。交换位置后，动名词由句子中的主语变成了表语。 His hobby is collecting stamps. 他的业余爱好是集邮。 →Collecting stamps is his hobby. 集邮是他的业余爱好。 Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持办公室清洁。 →Keeping the offices clean is her job. 保持办公室清洁是她的工作。 动名词作表语和现在分词作表语的区别 ①动名词作表语，表示一种抽象的一般性行为，用来说明主语的内容，与主语通常是同一概念，表语和主语常可互换位