中国古代史 - 2024年高考历史考前60天回归教材必背提分锦囊

2024年高考历史考前60天回归教材必背提分锦囊 中国古代史 一、从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 【时空坐标】 【阶段特征】 先秦时期（远古至公元前221年）：中华文明的起源与华夏认同 （一）远古时期 1、政治：中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。中华文明的遗址多，分布广，逐渐形成早期中华文明，源远流长，生生不息，展现了自身发展道路的独特魅力。中国原始文化星罗棋布，先后经历了旧石器时代（打制）与新石器时代（磨制）【注意两个时期的比较】，为多元一体奠定基础。中国历史从三皇五帝的传说开始，在五帝后期的龙山文化时代，邦国林立，史称“万邦”时代。黄帝尧舜禹时实行禅让制，具备了国家的初始形态。 2、经济：新石器时代，原始农业出现：最早种植水稻和粟，创制农具耒耜，种植谷物，刀耕火种，土地氏族公社土地所有制；掌握冶铜技术；是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。 选必教材相关内容 旧石器时代 新石器时代 生产工具 打制方法制作石器 磨制工具、后期出现少数青铜铸造工具 手工业 骨针缝制兽皮 陶纺轮进行防线；采用坯车制坯制作陶瓷。 经济形态 采集业占主导 原始农业产生（影响选必二第三页） 生产关系 共同劳动、成果共享，女子地位高。 男子占据主导、私有制、阶级出现、国家雏形出现 （二）商周时期（约公元前2070年至公元前771年），早期国家的形成与发展。 夏商周三代时期（公元前2070年—公元前771年） （1）政治上：夏朝时，王位世袭制代替禅让制并为后世所沿用；夏商两朝实行内外服制度；西周盛行宗法制、分封制和礼乐制度。以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合（占ト）、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 （2）经济上：井田制是主要土地制度，由奴隶集体劳动，劳动成果全归奴隶主所有；青铜铸造业发达，进入“青铜时代”；实行“工商食官”制度。 （3）文化上：流行占卜；甲骨文已是一种较为成熟的文字。 政治 经济 三皇五帝：禅让制 夏朝：世袭制代替禅让制 商朝：内外服制度 西周时期：宗法分封制；宗法制强调嫡长子继承制解决权利的继承问题，分封制拓展西周疆域，传播西周文化，增强文化认同；确立周天子的天下共主的地位；形成了森严的贵族等级序列。治国方略方面建立了以宗法为核心的礼制，提出敬天保民的思想。 商周政体的特点：弥漫着浓厚的神权色彩；政治权力分配与血缘关系相结合；中央未实现权力的高度集中；原始民主传统的色彩。 农业：生产力水平低下，耕作方式集体协作，千耦其耘。 手工业：青铜制作，青铜器时代，青铜主要用于制作礼器与兵器。 商业：工商食官制度，手工业与商业被官府所控制。商朝后期出现铜铸币。出现了契约。 城市发展状况：商朝时，城市出具规模；西周时期的城市需要严格遵循礼制，等级森严。 （三）春秋战国时期（公元前770年至公元前221年），华夏认同与变法运动。 由奴隶社会向封建社会转型——春秋战国时期（公元前770年——公元前221年） （1）政治上：王室衰微，争霸与兼并战争不断；宗法制、分封制和礼乐制度由瓦解走向崩溃，封建制度逐渐形成；国家由分裂逐渐走向统一。 （2）经济上：铁器和牛耕的使用和推广，精耕细作的农业生产模式形成；奴隶制生产关系（井田制）的瓦解和封建土地私有制逐步确立；小农经济产生；重农抑商政策开始出现。 （3）民族关系上：通过争霸兼并战争，以华夏族为核心，各民族融合进程加快，奠定了建立统一多民族国家的基础。 （4）文化上： 思想：百家争鸣，以儒、墨、道、法为代表诸子百家共同构造了中华民族传统文化的基础；法家思想符合社会发展需要，成为各国变法改革的思想理论武器。 教育：学术下移；教育打破学在官府局面，私学兴起，学在民间。 秦汉时期（公元前221年至公元220年）：秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固。 1、 政治：秦朝建立皇帝制、三公九卿制、郡县制等君主专制中央集权制度，统一多民族封建国家建立。汉承秦制，有所损益，实行内外朝制，刺史制度，推恩令，察举制等巩固了统一。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。东汉时期豪强制度实力比较强大，导致东汉后期的地方割据实力的兴起。 2.经济：铁犁牛耕推广和普及，汉代出现了耧车和代田法，以农业为主导的封建经济初步发展；秦朝统一度量衡、货币，两汉的休养生息政策有利于经济发展；汉代的炒钢技术和青瓷制造技术表明了手工业的进步。国家统一和政治安定也促进了经济的发展。秦汉时期政府采取一些重农抑商的措施，抑制商业的发展但是商业在一定程度上得到了发展。陆上和海上丝绸之路的开辟，沟通了中西方的贸易往来。 3、思想科技文化：秦朝“以法为教、以吏为师”、“焚书坑