内容正文:
第三部分代数与几何综合
第8讲代数运算与图形性质
类型展示
典例剖析
名师点晴
类型
图形的分割
典例1:我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)
分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示.已知∠A=90°,BD=
4,CF=6,则正方形ADOF的边长是
A.2
B.2
C.5
D.4
【思雅创练】省间题中涉及线段较多,要想表达清楚这些线段之间的数量关系,可设其中一条
或多条线段为未知数,表达出其他线段,再由钱酸之间的等量吴系列出方程(组),解出未知数,完
成解題
【解参】液正方形ADOF的边长为x,由题意得BE=BD=4,CE=CF=6,所以BC=BE十
CE=10.在Rt△ABC中,AC十AB=BC,即(6+x)P+(x十4)=102,整理得x2十10x-24=
0,解得x=2或x=一12(舍去),即正方形ADOF的边长是2
【答素】B
典例2:如图,已知矩形ABCD中,AB=3,BC=8,E为BC上
一点,BF⊥AE,垂足为M。过F作FN∥AE交BC于N。
(1)求证:△AMF∽△NFB:
(2若E为C的中点求品:
(3)当E在什么位置时,V与C重合?
【思雅训练】(1)根据短形的性质,易得△AMF刀△NFB.(2)先很据勾艘定理求出AE的长,
系径第△AB△AEB。光后素去AM.,ME尚表,从名本出能在在明△AEO△EBM,本
出AF、FD的长即可。(3)递用代数方法,设AF=x,证明△ABF∽△DFC,得出相关比例式,再
列出关于x的方程,解之即为AF的长,由证四边形AECF是平行四边形,得C℉一AF,从而求出
BE的长,确定点E的位置。雅点突破:季图形中,相似三角形多,选神合适的相似三角形解题是
一个难点。其硬,根据毒题的条件,解题方法的优化选掉也是另一个难点,第(3)小题运用代敲方
法解决儿何间题,并对两解进行检验。
【解答】(1)短形ABCD
.AD∥BC,BC=AD=8
.∠AFM=∠FBN
又'BF⊥AE,FN∥AE
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安徽中考压轴题
.∠AMF=∠BFN
,.△AFM∽△FBN
(2:BE=号BC=4
在Rt△ABE中,AE=√3+4平=5
天'∠BAE+∠BEA=90,∠BAE+∠ABM=90
.∠BEA=∠ABM
天,∠ABE=∠BMA=90
∴.△ABM∽△AEB
岩怨AM-号
EM=5-号-9
微-品:AD/C
∴.△AFM∽△EBM
剑最AF=是m型部-是
4“FD23
(3)设AF=x,则DF=8-x
,∠BFC=90°.∠AFB+∠DFC=90°
M
∠ABF+∠AFB=90
∴.∠ABF=∠DFC
C(N
天.∠BAF=∠BFC=90
∴.△ABFO△DFC
部0中管
3
整理得2-8x十9=0,解得:.=4十√7,2=4一7
天.'AD∥BCAE∥FC
,.四边形AEC℉是平行四边形
.AF=EC,.BE=4-7或4+7
即当BE的表为4一√7或4十7时,N与C重合。
【答套1)见解参(2)是
(3)见解答
行名师点晴
图形的分割主要是对三角形,四边形,也有五边形的分割,李质是变与不变的关票,解题关键
是设知数,通过方程和品数等代数方滋解题
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第三部分代数与几何综合
真题再现
实战演练9年●
原创仿真
真题再现
1.已知:△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,∠ACB=2∠B,CD是∠ACB的角平分线.
(1)如图1,若∠A=∠B,则a、b、c三者之间满足的关系是
D
图1
(2)如图2,求证:c2一2=ab:
D
图2
3)如图3,若∠B-2∠A求证+-日
D
图3
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安徽中考压轴题
2.若正整数a,b,c(a<bc)满足a2十?=c2,则称(a,b,c)为一组“勾股数”.
观察下列两类“勾股数”:
第一类(a是奇数):(3,4,5):(5,12,13):(7,24,25):…
第二类(a是偶数):(6,8,10);(8,15,17):(10,24,26);…
(1)请再写出两组勾股数,每类各写一组:
(2)分别就a为奇数、偶数两种情形,用a表示b和c,并选择其中一种情形证明(a,b,c)是“勾
股数”
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第三部分代数与几何综合
原创仿真
1.周老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
2
3
4
a
22-1
3-1
42-1
52-1
b
4
6
8
10
22+1
32+1
4+1
52+1
(1)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示:a=
b=
(2)猜想:以a,b,c为边长的三角形是否是直角三角形?证明你的猜想:
(3)显然,满足这样关系的整数a,b,c我们把它叫做
数,请再写一组这样的数
(不同于表格中已出现的数组)
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安徽中考压轴题
2.如图,在平面直角坐标系xOy