内容正文:
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
1.印欧雅利安人征服了印度,创造了以“吠陀”为代表的古印度文化;巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,逐渐演变为后世的希腊人,形成了以希腊神话和《荷马史诗》为代表的古希腊文化。这说明古代印欧人的迁徙( )
A.加速了不同地区区域文化的形成 B.形成了印度独有的种姓制度
C.对古希腊文明发展的影响最深远 D.导致农耕文明遭受严重破坏
2.二里头遗址考古发现大型宫室建筑的夯土。宫殿区以南有手工业作坊区,可能生产供贵族使用的奢侈品。其分布范围首次突破了地理单元的限制,几乎分布于整个黄河中游地区。中华文明和其他文明有了接触,源自中亚地区的作物以及青铜冶金技术,在这个时期陆续传入并被中华文明加以改造和提升。由此可见( )
A.二里头遗址印证了夏朝的存在 B.已出现较严重的阶级分化现象
C.中华文明呈现出多元一体特征 D.文明之间相互影响且交流频繁
3.下图选自美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》,反映了公元前7000—公元前1500年早期农业的传播情况。据此可知,该时期世界物种交流的特点是( )
A.交流以欧洲为主导 B.交流范围有限种类较少
C.物种交流种类繁多 D.交流促使世界人口激增
4.有学者认为,自然环境特别是气候的变化,是影响人口大规模迁徙的重要原因。观察如图,下列人口迁徙中符合这一论点的是( )
A.亚欧游牧民族大迁徙 B.中国沿海民众下南洋
C.英国人移民澳大利亚 D.犹太难民移民上海
5.东晋南朝时期,游牧民族开始了农耕定居生活,五谷杂粮与菜蔬进入了他们的生活,并吸收了汉族精细的加工方法,而汉族的传统饮食结构也得以改变,肉类食物的比重大大增加,加工方法也更多样。这一变化主要是因为( )
A.北方汉族人口大量南迁 B.统治者汉化政策的推动
C.民族迁徙促进文化交融 D.经济发展南北差异消失
6.西晋末年,中原经历八王之乱和匈奴等内迁少数民族动乱之时,前凉奠基人张轨在保境安民的同时,设立武兴郡,又分西平郡界置晋兴郡,安置了大量在战火中颠沛流离的百姓。这些举措( )
A.使西晋王朝疆土得到开拓 B.加速经济重心的南移趋势
C.推动了西晋时期民族内迁 D.符合当时中原流民的期望
7.印欧人在迁徙的过程中,凭借马和马拉战车等武力上的优势,征服了迁入地区的居民,与被征或与被征服者融合,在亚欧大陆分别形成了希腊人、雅利安人等不同的人种,一批新的国家先后崛起。材料旨在强调这一迁徙过程( )
A.对亚欧大陆区域文化造成巨大破坏 B.改变了亚欧大陆的政治格局
C.中断了亚欧大陆区域间的文化交流 D.推动了“希腊化时代”的到来
8.明代以业著籍,户分民、军、匠、灶四类,每类户籍均需世代承担特定徭役。其中军户和匠户,常不时离开家乡,前往外地当差。在明前期相当长的时间里,出现了大规模的民众跨地域流动,同时,在原籍、卫所、服役工场等地之间,形成了一个涵盖整个明政权的跨地域网络。此现象( )
①推动了商品经济的发展 ②加强了各地区之间的联系
③促进了跨地域文化互通 ④形成了对地方的严密控制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下图反映的是( )
A.匈奴人迁徙路线 B.丝绸之路开辟
C.印欧人迁徙路线 D.张骞出使西域
10.魏晋南北朝时期,各民族人口大量频繁地迁徙和流动,边疆少数民族向中原地区大量内聚,而汉民族则从中原往东北、西北和南方辐射。各族人民在住所、饮食、服饰、语言和宗教信仰等方面发生变化。据此可知,这一时期的民族迁徙( )
A.彻底改变人口分布格局 B.完成民族融合历史进程
C.实现经济重心南移目标 D.丰富中华民族文化生活
11.从成吉思汗西征到旭烈兀西征,数次大规模军事行动造成了中国与伊朗之间的人口移动。在波斯人来华的同时,亦有大批汉人西迁至伊朗,他们之中既有军匠、医师、工匠,也有民间的手工艺人,还有私属人口和奴仆等。材料说明蒙古西征客观上( )
A.促进东西方贸易发展 B.推动中外文明交流
C.导致了大量奴仆存在 D.改变伊朗民族结构
12.阅读下表“印欧人的迁徙”,据此可知,印欧人的迁徙( )
原聚集地
迁徙过程
黑海北岸印欧人
来到小亚细亚,被称为赫梯人,前1595年,灭古巴比伦王国,赫梯成为近东大国
黑海以东印欧人
分化为伊朗语族和印度语族,其中伊朗语族的波斯人在公元前6世纪建立大帝国
黑海以西印欧人
前2000年初,入侵意大利;前6世纪,其中的拉丁人建立了罗马
A.产生了古代许多显赫一时的国家 B.引发古代西亚、南亚文明的衰弱
C.有利于游牧民族与农耕民族的交融 D.推动了最早一批奴隶制国家的兴起
13.从公元前 2 千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。他们或征