第三单元运算律（单元测试）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

2023-2024学年小学四年级数学下册单元自我能力评价(三) (运算律) 四年 班 座号: 姓名: 等级: 一、认真审题，灵活计算。 1.直接写出得数。 658+0= 39÷39= 660÷6= 68-34+12= 45×2= 125×8= 0÷75×18= 540÷9÷6= 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 234+187+66+113 487-(187+166) 103×84-84×3 3000÷125÷8 145×79+145 (960÷80+36)×25 二、反复比较，慎重选择。(选择正确答案的序号填在括号里) 1.8×78×125=78×(8×125)是根据乘法( )计算的。 A.交换律 B.结合律 C.分配律 D.交换律和结合律 2.301×93的结果与下面( )的结果相等。 A.300×93+1 B.30×93+1×93 C.300×93+93 D.300×93-93 3.观察右边的竖式，(1)(2)(3)这三个步骤的计算思路应用了( )。……(1) ……(2) ……(3) A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法结合律 4.小丁的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×739，你会怎么按键? 如果用算式表示出来，错误的是( )。 A.5×9×739 B.(65-10)×739 C.(35+10)×739 D.(65-20)×739 5.下面不能说明“5×4+4×3=(5+3)×4”成立的是( )。 A. B.买4本笔记本和4支钢笔，共要多少钱? C.计算组合图形的面积： D. 6.在计算5×(●+▲)时，错看成了5×●+▲，结果比原来小。如果将相差的部分在图上圈出来，下面圈法正确的是( )。 7.解决：有54个苹果，6个装成1盒，3盒装成1箱，可以装成几箱? 小芳同学想：先算几个苹果装成1箱，再算可以装成几箱。 在下面算式中，能表示小芳同学做法的是( )。 A.54÷6÷3 B.54÷6×3 C.54÷(6×3) D.54÷3÷6 三、冷静思考，正确填空。 1.用字母表示加法结合律是： ； 用字母表示乘法分配律是： 。 2.在○里和横线上分别填写相应的运算符号和适当的数。 272+28+156=156◯( ◯ ) 765-162-238=765◯(162◯ ) 25×36=25× ◯ 183×98=183× ◯ 183× 349×101◯ = ×(101-1) 74×a+b× =( )×a 3.△和○一共有多少个? 方法一:△有( × )个,○有( × )个,一共有( × + × )个。 方法二：每行有( + )个图形，共有( )行，一共有[( + )× ]个。 4.如果37×▲+63×▲=3000,那么▲=( ); 如果●-■=8,那么125×●-125×■=( )。 5.在计算44×25时，一般会把“44”进行拆分来简便计算。如果想运用乘法分配律，需要把44拆分成( )；如果想运用乘法结合律，44又需要拆分成( )。 6.小聪遇到一道比较大小的题目“64×18( )63×19”，他发现不用去计算这两个算式的结果也可以得出答案。他的思路如下方框所示，这种方法用的运算律是( )；根据他的思路，这两个算式结果的大小关系是： 64×18=(63+1)×18=63×18+18 63×19=63×(18+1)=63×18+63 64×18( )63