6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

温故而知新 2.如何获得美好情感(途径) ①在人的社会交往、 互动中自然引发的。(总) ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 ③学会创造正面的情感体验： 完成自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物院或大自然、欣赏艺术作品。 3.负面情感的意义 ①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受。 ②它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以从中获得美好的 情感体验，不断成长。 4.如何传递情感正能量(方法) ①用自己的热情和行动来影响环境。 ②学会关心，以对方能够接受的方式来表达。 ③在与他人的情感交流中传递情感正能量。 ④在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 在 集 体 中 成 第六课“我”和“我们” 6.1集体生活邀请我 道德与法治 1、集体的含义 2、 集体带给我们什么? 3、 如何正确认识集体荣誉感? 4、 集体力量的来源? 5、 个人力量与集体力量的关系? 6、 集体的力量的作用? 本课小结 集体生活邀请我 集体的力量 集体的温暖 6-1 园读保 1.集体的含义 2.集体带给我们什么? 3.如何正确认识集体荣誉感? 家 超市」者 一些简单聚合在一起的群体，不是集体 中央领导集体 探究一：集体的含义 看一看，说一说：请你判断下面哪些属于集体?哪些不属于集体?说明理由。 抗疫作 朝医院 路上的行人 接孩了 的家长 以习近平为核心的 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 ②集体并不是成层的相加必两是有共同的导标，分工明确的整体。 ( P55) 为 开 误 甘 标 组 织 起 来 的 区 供 ， 个 定 集 1 4 。 你认为什么是集体? 探究一：集体的含义 请你判断，这是集体吗? 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 探究一：集体的含义 我们常见的集体有哪些? 家、国家、军队、学校、少先队、班级 、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵 读方队、 …… 不是集体：大街上的人群、购物人群、 公交车上的人群 > 成员间相互关联的程度， > 集体对成员的重要性， > 成员间相互交流的频率， > 成员对共同目标的共识程度， > 成员间的默契程度， > 集体存在的时间长短。 我们要加强集体建设，个人要在集体中不断做出相应努力， 有 正确的价值判断和积极行为选择，提高联结度，加深对集体的情感。 通常情况下， 以上因素赋值越大， 集体的联结度就越 高，个体感受到的 集体温暖就越多。 ——观点 与集体的联结度的相关因素 相关链接 班级和学校集体给我 们安全感、归属感 ——有一种被关 爱的感觉。 我们散发光和热，彼 此传递关爱和温暖。 下雨了 没带雨 伞，同 学和我 打一把 伞回家。 同学们说一说：在集体 中感受温暖的片段。 探究二：集体带给我们什么 没考好不开心时，有好朋友的陪伴 和安慰。 过生日时小伙伴会送 给我生日礼物和祝福 生病了，同学们打 来问候电话。 假如你是身在乌克兰的华人，看到此情此景你有什么感受? 祖国永远是我们强大的后盾，我们会获得安全感和归属感。 探究二：集体带给我们什么 You Tube 歪果看中国 NWH= 保接商自乌党兰重重中国 在细。 32简俄自乌敏链航班共离郊 已谷额抵达杭州和郑州 重 很离兴看到这个·如此负责，矣怀和高效 · 没有人掉队·每个人都对整个团队负责 · 二架理运自乌克兰指离中 志短州。 3219 62441 算地篮氧包机已到察 当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 说一说：集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得 荣誉的过程中你的付出和感受。 探究二：集体带给我们什么 集体取得荣誉、受 欣慰、光荣、 到表彰或奖励时 自豪、开心、 集体受到批评、惩 不安、羞愧、 罚时 伤心、自责、 集体荣誉感 情感 · 积累和发展 集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉。 集体荣誉感也是热爱集体、关心集体，自觉为集体尽义务，做贡献、争荣 誉的道德情感，是一种积极的心理品质，激励人们奋发进取，有上进心的表现。 探究二：集体带给我们什么 情绪 ★2:集体带给我们什么?(温暖——情感+作用)P53-54 ①集体带给我们温暖，满足我们过集体生活的情感需要(总)