内容正文:
第03課 ここはデパートです
一、教学目的与要求
目的:掌握指示场所代词的用法;掌握几种常用寒暄语的用法。
要求:能用正确的语音和语调朗读课文。
二、教学重点与难点
重点:1.词汇:隣(となり)、階、いくら、こちら/そちら/あちら/どちら
あのう
2.句型:ここ/そこ/あそこは~です
~は+場所+です
~+はどこですか
~も~です
3.词法:(1)~ですか;(2)日语中的谓语省略。
难点:~は~ですか、~ですか
三、教学方法和手段
方法:日汉对比法。
手段:以课堂面授的形式,采取讲练结合的手段。
四、教学仪器、设备:CD录音机。
五、主要授课内容:
1. 重要词汇讲解
(1)隣(となり)[名词]旁边,隔壁。
指距离基准点最近的两侧,相当于汉语的“旁边”、“邻近的地方”。
辨析:“隣”主要用于同类事物之间。
“前”是指在基准点的前面。
“後ろ”是指在基准点的后面。
例:1森さんの隣は田中さんです。(森的旁边是田中。)2スーパーの隣は病院ですか。(超市的旁边是医院吗?)
3私の前は佐藤さんです。(我的前面是佐藤。)4わたしの後ろは鈴木さんです。(我的后面是铃木。)
(2)階
表示“层”,“”是量词,表示楼层。参照下表。
靴の売り場は1階ですか2階ですか。(卖鞋的柜台在一楼还是在二楼?)——2階です。(在二楼。)
このデバートは六階です。スーパーは一階にあります。(这个百货商店是六楼。超市在一楼。)
(3)いくら[名词]多少钱
询问价钱的时候使用,相当于汉语的“多少钱”。在女性用语中经常会加上“お”,显得语言更加高雅和礼貌。
例:これはおいくらですか。(这个多少钱?)——2000円です。(2000日元。)
辨析:例句中的“2000円”是指日元,人民币的“元”写成“元”,但读作“げん”。
あのうシャツはおいくらですか。(那件衬衫多少钱?)——65元です。(65元。)
(4) こちら/そちら/あちら/どちら
表示方位的词,是“ここ/そこ/あそこ/どこ”的礼貌说法。
例:教室はどちらですか。(教室在哪里。)——あちらです。(在那儿。)
(5)あのう~
用于向对方答话,或者正在思考问的问题,以及引起对方注意时使用。也可以用在向对方提出要求,或者要说的话难以开口等情况。
例:あのう、すみません。郵便局はどこですか。(打扰了,请问邮局在哪里?)——あそこです。(在那边。)
2. 重点句型语法讲解
(1)ここ/そこ/あそこは~です。
ここはコンビニです。
“ここ/そこ/あそこ”是指示地点的指示代词,相当于汉语的“这里”、“那里”;
“ここ”是指距说话人较近的场所,相当于汉语意思的“这儿”;
“そこ”是指距听话人较近,距说话人较远的场所,相当于汉语意思的“那儿”;
“あそこ”是指距说话人和听话人都较远的场所,相当于汉语意思的“那儿”;“どこ”是不定称,相当于汉语意思的“哪儿,哪里”,句子末尾用“か”呼应。
例:ここは私の教室です。(这是我的教室。)そこはお手洗いです。(那儿是卫生间。)あそこは図書館です。(那是图书馆。)
事務所はどこですか。(事务所在哪儿?)
(2)场所+は+ここそこあそこ+です
デパートはここです。(百货商店在这里。)
接续:体言+は+体言(场所)+です
意义:这个句型和上一个句型相反,表示事物存在的场所,相当于汉语的“---在那儿。”
例:教室はここです。(教室在这儿。)事務所はあそこです。(事务所在那边。)トイレはそこです。(厕所在那边。)
(3)~はどこですか
トイレはどこですか。(厕所在哪里?)
接续:体言+どこですか
意义:用于询问事物存在的场所,是语法2的疑问形式。
例:お手洗いはどこですか(洗手间在哪儿?)——あそこです。(在那里。)
(4)~も~です
張さんも中国人です。(小张也是中国人。)
接续:体言+も
意义:“も”是提示助词。接在体言后,强调同类事物的存在。相当于汉语的“---也是---”,在疑问句中肯定回答用“も”,否定用“は”。
例:私は日本人です。森さんも日本人です。(我是日本人,森先生也是.)
田中さんも日本人ですか。(田中先生也是日本人吗?)——はい田中さんも日本人です。(是的,田中先生也是日本人.)
山田さんも中国人ですか。(山田先生也是日本人吗?)——いいえ山田さんは日本人です。(不是,山田先生是日本人。)
难点(5)~は~ですか~ですか
あの建物はホテルですかマンションですか(那个建筑物是酒店还是公寓?)
接续:体言+は+体言+ですか、体言+ですか
意义:表示选择的疑问句,两者中选其一。相当于汉语的“---是---,还是---”。回答时不能用“はい”和“いいえ”。
例:靴の売り場は1階ですか2階ですか。(卖鞋的柜台是在一楼还是二楼?)——2階です(在二楼。)
田中さんは留学生ですか会