第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课 古代世界的帝国与文明的交流学案 【学习重难点】 （一）教学重点 1.联系史料，归纳概括波斯帝国的君主专制制度特征与表现； 2.通过小组讨论，能够用自己的话谈谈马其顿帝国的军事扩张与文化传播的内在联系； 3.结合课本，正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响。 （二）教学难点 1.在了解秦汉帝国与罗马帝国交流的基础上认识人类文明发展的总趋势：孤立分散到联系紧密，建立正确的历史史观（文明史观与全球史观）； 2.辩证看待推动文化传播过程中的两种主要形式：和平交流与军事扩张。 【知识梳理】 古代文明的扩展 1．扩展的条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使亚非欧大陆的若干地区具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2．扩展的表现 (1)埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 (2)西亚文明的扩张 ①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 ②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 (3)希腊文明的扩张：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。 古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)兴起：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 (2)政治制度 ①它继承了西亚地区传统的君主专制制度。 ②国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。 ③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。 2．马其顿帝国 (1)建立：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。 (2)政治制度 ①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。 ②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 3．罗马帝国 (1)兴起：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。 (2)顶峰：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1～2世纪空前繁荣。 (3)危机：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机。 (4)分裂：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。 (5)西罗马帝国灭亡：5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。 文明的交流 1．经济交流 (1)农耕技术的传播：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。 (2)冶铁技术的传播：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。 2．文化交流 (1)神话：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。 (2)雕刻：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 (3)字母文字 ①字母文字起源于西亚地区的腓尼基。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。 ②它在东方演化为阿拉马字母。 ③它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。 ④希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 3．汉朝与罗马帝国的交流 (1)时间：公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。 (2)表现 ①两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。 ②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 ③罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。 【专题训练】 1．公元前3500年开始，尼罗河流域出现了几十个分立的“帕斯特”，“帕斯特”的象形文字就是一块被灌溉渠分隔开的土地。到了前3100年以后，整个尼罗河流域的“帕斯特”连接起来，形成了体系化的灌溉网。上述变化出现的主要原因是（   ） A．尼罗河的定期泛滥 B．埃及初步统一的实现 C．土地私有制的发展 D．农业灌溉工具的进步 2．1978年，考古人员在河北磁县的一座东魏时期（公元534—550年）的茹茹公主墓中发现了2枚东罗马金币。1981年，洛阳龙门唐墓也发现了1枚东罗马金币，正面为头戴王冠、留着长须的福卡斯皇帝（公元602—610年在位）半身像，背面是长着翅膀的胜利女神（下图）。这可用于说明（   ） A．古罗马铸币技术高超 B．东西方商路畅通无阻 C．古代东西方存在文化交流