两级混合运算 含括号的混合运算（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册 第五单元 混合运算（二） （1）不同级运算 下面一共多少盒酸奶？ 一、创设情境，解决问题 想一想:先算什么，再算什么?怎样列式计算？ 4×3＋3 4×3＝12 12＋3＝15 综合算式 分步算式 综合算式 ＝15 ＝3＋12 3＋（4×3） ＝12＋3 ＝5 小结：在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 二、合作交流、初步探究 先说说每题的运算顺序，再计算。 7＋12÷3 43－24÷6 18÷3＋67 54÷9－3 小结：在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 ＝7＋4 ＝11 ＝43 －4 ＝39 ＝6 ＋67 ＝73 ＝6 －3 ＝3 三、运用规定，进行计算 20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2 下面各题第一步要先算什么？在下面画上线。 问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么 顺序进行计算? 四、巩固练习，深化新知 3×6÷2 13＋56÷7 3×7－16 27 45－9×3 5×8－18 54÷9÷2 3 （二）在 里填上“＞ ”“＜”或“＝” 想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 6 21 18 27 8 40 ＝ ＜ ＜ ＜ 四、巩固练习，深化新知 人教版数学二年级下册 第五单元 混合运算（二） （2）含有小括号的混合运算 （一）计算 75－36＋24 25－20÷5 6×8－5 请学生说说每题先算什么，再算什么。 一、复习旧知，引入新课 （二）说出各题的运算顺序并计算。 10－5＋3＝ 10－（5＋3）＝ 8 2 5 8 1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要 先算括号里面的。 7＋（7－6）＝ 7＋7－6＝ 14 8 1 8 2. 为什么运算顺序不一样呢? 一、复习旧知，引入新课 7×（7－5） （77－42）÷7 ＝ ＝ ＝ ＝ 7×2 35÷7 14 5 小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序 进行计算呢？ （一）独立尝试有括号的混合运算 二、自主探究，学习新知 （二）变式练习，形成对比。 1．脱式计算 7×7－5 77－42÷7 ＝49－5 ＝44 ＝77 －6 ＝71 说说每题先算什么， 再算什么。 二、自主探究，学习新知 7×（7－5）＝ 7×7－5 ＝ 14 44 2 49 1.每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在混合运算里，如果一个算式里有括号， 我们要先算括号里面的。 77－42÷7 ＝ （77－42）÷7 ＝ 35 5 6 71 2. 比较算式。 2.小括号在这里起到什么作用? (改变运算顺序） 二、自主探究，学习新知 34－（28－13） 6×（7＋2） （88－56）÷8 76－（12＋25） （12－5）×3 48÷（8－2） （一）计算 ＝39 37 15 7 9 6 32 ＝19 ＝21 ＝54 ＝8 ＝4 1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？ 三、巩固深化，拓展应用 4＋5×7 （72－18）÷9 24÷4＋2 （4＋5）×7 72－18÷9 24÷（4＋2） （二）说出各题的运算顺序并计算 上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 35 9 54 2 6 6 39 63 70 8 6 4 三、巩固深化，拓展应用 算式： 65－5×6＝35 （三）先填空，再列综合算式 什么时候需要加小括号？ 21÷（43－36）＝3 算式： 30 35 7 3 三、巩固深化，拓展应用 （四）列式计算。 小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？ 35－3=32（元） 32÷8=4（元） 答：剩下32元；如