精品解析：山东省东营市东营区实验中学（五四学制）2023-2024学年八年级下学期第一次月考历史试题

2023-2024学年第二学期八年级学科素质测评历史试题 一、选择题（50分） 1. 如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最真实的史料来源于（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 化石遗存 D. 影视资料 2. 半坡遗址博物馆入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。在这里你能见到的是（） A. B. C. D. 3. 某课题组在研究古代的某一历史时期时，搜集到了下列信息：“家天下”、“牧野之战”、“武王伐纣”、“战国七雄”、“诸子百家”。这些信息反映出这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 中国境内早期人类与文明的起源 D. 早期国家与社会变革 4. 春秋战国时期，社会动荡，诸侯混战，中国遇到了千年未有的大变局。下表对春秋战国战争的比较错误的是（ ） A 春秋列国是为各自利益平衡和霸权而战，战国七雄是为开疆拓土，一统天下而战 B “尊王攘夷”成为春秋战国时期诸侯国发动战争的共同借口 C 随着科技和经济水平的迅速提高，战国时期的战争规模和烈度远远超过春秋时期 D 诸侯混战促进了民族融合，加剧了国家统一的趋势 A. A B. B C. C D. D 5. 2021年，中央提出了“双减”政策，希望让家长不再追捧校外培训，做到真正的减负，实现教育公平。在春秋时期，大教育家孔子的哪一项观点也主张实现教育公平（ ） A. “因材施教” B. “有教无类” C. “仁” D. “兼爱”、“非攻” 6. 顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更礼以教百姓”的典范是 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 北魏孝文帝改革 D. 大化改新 7. 余秋雨在一篇散文中盛赞道：“可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。”文中的“它”是指（ ） A. 都江堰 B. 大渡河 C. 郑国渠 D. 灵渠 8. 《中国通史》写道:“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明 A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦灭六国是历史发展的必然趋势 C. 秦朝统一与军事力量没有关系 D. 郡县制度的建立是秦统一的基础 9. 有学者指出：“丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生”。这说明丝绸之路的开通（ ） A 标志着西域正式归属中央政权 B. 促进了东西方贸易和文化交流 C. 彻底解除了匈奴对汉朝的威胁 D. 使中国与欧洲实现了直接往来 10. 下面关于科举制度的表述，正确的是（　　） ①这一制度初创于隋朝 ②进士科主要考查记诵儒家经典的能力 ③有利于统治者笼络人才，巩固统治 ④科举考试促进了唐代诗歌的繁荣。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（ ） 内容 类别 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 A. 分封制 B. 推恩令 C. 察举制 D. 屯田令 12. 诸葛亮在《隆中对》中指出，今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；孙权据有江东，已历三世，此可以为援而不可图也；将军若跨有荆、益，外结好孙权，内修政理，……则霸业可成，汉室可兴矣。下列能够证明其策略正确性是（ ） A. 三国鼎立局面的形成 B. 西晋的统一 C. 东晋十六国的对峙 D. 南北朝并立 13. 王同学在整理明代的学习资料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词，据此推断他学习的主题应当是明代的（ ） A. 经济发展 B. 文学繁荣 C. 对外关系 D. 科技成就 14. 下图是出土于甘肃的魏晋南北朝时期的墓室砖画。图中两名汉族妇女正在制作原为少数民族食物的蒸馍与烙饼，砖画内容可以反映出当时（ ） A. 各民族交往密切 B. 南北方战乱频繁 C. 佛教雕刻艺术精巧 D. 政权更迭，政局混乱 15. “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。”诗句中“千里长河”的北端是今天的（ ） A. 成都 B. 洛阳 C. 北京 D. 杭州 16. “大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足。五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。”据此可知科举制（ ）