第1课文明的产生与早期发展课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

本学期学什么? 学习《中外历史纲要（下）》 世界历史 是与世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。 根据不同的时间段，分为世界古代史、近代史、现代史。 世界上古史 476年西罗 马帝国灭亡 世界中古史 1500年前后 世界近代史 世界现代史 1917年11月 十月革命 第一单元 古代文明的产生与发展 古代文明的产生与发展 文明的产生与早期发展 古代世界帝国与文明的交流 人类文明的产生 古代文明的多元特点 古代文明的扩展 古代世界的帝国 文明的交流 古代文明的出现 古代文明的扩展 古代世界的帝国 第1课 文明的产生与早期发展 长城 埃及 泰姬陵 帕特农神庙 学习目标 1.认识文化遗存与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系 2.了解私有制、阶级和早期国家的起源特征 3. 了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件 一、寻味——人类文明的产生 1、概念解析：什么是文明？ 在世界范围内，关于文明的定义有上百种之多，具体到社会发展史角度，就是指人类社会何时进入到国家形态。 ——摘自《中华文明探源工程成果集萃》 “人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会氛围阶级或登记、巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学，等等。并非所有的文明都具备这些特征，但是这一组特征在确定世界上不用地域、不同时期的文明性质使，可以用作一般指南。” ——《全球通史：从史前到21世纪（上）斯塔夫里阿诺斯》 人类文明产生的标志？ 阶级、国家、文字 人类文明是如何产生的呢？ “农业的起源，是人类历史上的巨大进步，以农耕畜牧为基础的定居聚落出现，是人类通向文明社会的共同起点。从此，由村落到都邑，由部落到国家，人类一步步由史前走向文明。” 前提：农业、畜牧业的产生和发展 根据材料归纳人类文明产生的一般进程。 农耕畜牧产生、发展 定居生活 早期城市 手工业 商业 社会分工 劳动生产率提高 剩余产品 私有制的产生 阶级产生 阶级矛盾 部落战争 政府、军队和监狱等强制机关的出现 形成国家 文明 人类文明产生的前提是农业和畜牧业的产生（农业革命） 文明的产生是生产力发展的结果 文字 二、品味——古代文明的多元特点 古代早期文明区域的地理位置有何共同点？ （基本位于中纬度、北温带，大多邻近大河流域） 40º 20º 原因：气候温和，适合人类生存； 水源丰富，土壤肥沃，阳光充沛，适合农业发展。 世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上，以及中国的黄河、长江流域。古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 二、古代文明的多元特点 古代主要文明示意图 二、古代文明的多元特点 大河文明：西亚两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域 海洋文明：欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 1. 分布： 2. 特征： 3. 原因： 独立发展，多元特征 生产力发展水平和交通条件的限制；受地理和历史条件的影响 （一）具体分布： 多元特点 类型 大河文明：西亚、埃及 印度、中国 海洋文明：希腊 特点 大河文明：以发展种植农业为主的农耕经济，一般都建立起地区性大国，实行君主专制的政治统治 海洋文明：以发展工商业和对外贸易为主的经济，适应这种 经济发展要求，通常建立起城邦民主政治 一方水土养育一方人 学习聚焦 受地理和历史环境影响，古代文明表现出明显的多元化特征。 二、古代文明的多元特点 （二）文明的多元性： 1.西亚两河流域文明： 美索不达米亚 苏美尔文明 古巴比伦文明 自然环境： 两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 政治： 文化： 汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制制度 原来的城市成为地方行政单位 颁布《汉谟拉比法典》 楔形文字——世界上最古老的文字， 《吉尔伽美什》——目前所知最早的史诗； 洪水和方舟传说；60 进位制 1.如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。(第203条，第205条) 2.如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”，则主人应证实其为自己的奴隶，然后主人可以割掉奴隶的耳朵。(第282条) 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物