有趣的水墨游戏（教学设计）-2023-2024学年岭南版美术三年级上册

（岭南版）三年级上册美术教案 课题 第 6 课 有趣的水墨游戏 课时 1 年级 三年级 课型 造型 ·表现 教学目标 1.了解水墨画，认识水墨工具并学会使用。 2.运用浓淡墨色，学会中锋与侧锋用笔，用点线面等表现手法创作水墨作品。 3. 引导学生对水墨画艺术有所了解，体验艺术乐趣，感受水墨与生活结合带来的美感。 教学重点 认识水墨画的特性并学会运笔画出各种线条。 教学难点 掌握点、线、面组合，表现具有干湿、浓淡的水墨变化。 教学准备 教师准备：课件、范画视频、毛笔。 学生准备：毛笔、生宣纸、毛毡、墨汁、调色碟、洗笔筒。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、视频 设疑导 入，引出 课题 欣赏视频（水墨动画《山水情》）。 教师提问： 动画中人物与山水是运用哪种绘画 表现形式？ 引出本课课题《有趣的水墨游戏》。 欣赏视频，并思考 老师提出的问题。 通过欣赏视频，让学生快 速进入课堂学习状态，同 时提高学生学习兴趣和专 注度，并引出本课课题。 二、探究 学习，趣 味水墨 1.认识工具 认识毛笔学会执笔，通过教师示范认识宣 纸的特性，了解生宣与熟宣的不同，认识 墨汁与墨块、砚台，了解它们的功能。 小结：文房四宝--笔墨纸砚 2、水墨表现--点线面 教师通过示范展示水墨表现点线面，同时 对比彩色水笔表现点线面与画家吴冠中 《长城》中表现的作品。 1 、观察图片 ，认 识文房四宝，了解 不同工具的特性 与功能。 2 、运用水墨画表 现点线面，了解点 线 面 不同 的表现 形式所带来的美 感。 学生对图片欣赏与观 察，了解认识工具同时并 学会使用，结合先前学到 的点线面运用到水墨画 中，带来不同的审美感受。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 3、水墨游戏操 第一节热身运动：学会理笔锋蘸墨的步骤 第二节慢跑运动：感受笔墨的浓淡变化 第三节快跑运动：了解笔墨的干湿效果 第四节中锋侧锋伸展运动：运用两种笔锋 绘画不同的线条，表现不同的效果。 通过所学，欣赏吴冠中作品《水乡周庄》 找到作品中锋与侧锋用笔的变化，同时说 一下不同的笔锋表现了哪些地方？ 第五节跳跃旋转运动：通过旋转笔锋感受 不同点的方向与大小的变化 4、趣味连线 5、总结：墨色技法分干和湿 中锋侧锋粗细不同 浓淡搭配趣味游戏 3 、通过水墨游戏 操 ， 学习运笔技 能，掌握不同的笔 墨浓淡干湿效果 欣赏作品，能够认 识中锋与侧锋运 笔不同，并了解不 同的笔触表现不 同的画面效果。 4 、趣味连线巩固 水墨知识 5 、总结水墨奥秘 趣味水墨操，层层递进， 让学生感受水墨的不同变 化，从而学会运笔与执笔。 在趣味中感受笔墨情趣， 进入本节课的重难点学 习。 运用所学，再次巩固，学 以致用。 总结奥秘，理论与实践结 合。 三、动手 创作，体 验乐趣 1 、欣赏教师示范 步骤：起稿画线 浓淡干湿 整理画面 2 、提出创作要求：构图均衡 组合协调 浓淡变化 基本要求：利用点线面组合表现水墨变化 较高要求：可以用浓淡干湿水墨变化表现 山水花卉或者其他事物。 3 、欣赏作品。 1 认真观看教师示 范 2 、了解创作要求。 3 、大胆想象，开 始创作。 让学生能够运用点线面表 现水墨画，激发他们的想 象力和表现能力。 第 2 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 四、课堂 总结，拓 展延伸 赏析作品 1 、水墨画题材主要有山水、花鸟和人物 2 、水墨画与生活相结合带来的美感。 3 、探究水墨画技法，敢于创新的水墨表 现（欣赏视频） 尝试赏析水墨作 品，把本节课所学 内容运用到其中。 拓展延伸，不仅让学生感 受到美术创作能给生活带 来乐趣，还让他们认识到 艺术来源于生活，并高于 生活，感受中国水墨画的 笔墨和意境之美。 五、课后 练习 1、下面作品中属于水墨画的是（ A ） A B C 2、在水墨画中，通常运用（ 侧 ）锋表现粗线条或块面，运用（ 中 ）锋表现细线条。 3、在水墨画中，“文房四宝 ”分别指的是（ 笔 ）（ 墨 ）（ 纸 ）（ 砚 ）。 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$