解决问题的策略（课件）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

解决问题的策略 情景练习 小宁和小春收集邮票 我一共有邮票30枚。 我一共有邮票42枚。 小宁 小春 你能提出什么数学问题？并解答。 学习目标 1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。 2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行分析问题的意识。 3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，树立学好数学的信心。 3 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ 探究新知 1 读一读，题中有哪些已知条件？求什么？ 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 1.根据题意把线段图填写完整。 2.看线段图分析数量关系，独立思考，想想可以先 算什么? 3.同桌互相交流后小组内交流，有几种解决办法？ 4.全班交流。 12 72 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ 新知探究 1 小宁 小春 72枚 解法一： 多12枚 － 12枚 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ 新知探究 1 小宁 小春 72枚 多12枚 解法二： ＋ 12枚 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ 12 72 思路1：两人邮票的总数加12枚，等于小春邮票枚数的 2倍，可以先求小春的邮票枚数，再求小宁的邮票枚数。 思路2：两人邮票的总数减12枚，等于小宁邮票枚数的 2倍，可以先求小宁的邮票枚数，再求小春的邮票枚数。 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 1.通过刚才的分析，选择一种方法独立列式计算。 2.小组互相交流，相互学习。 3.全班展示交流。 12 72 导学：我们用什么方法进行检验？  检验要分几步进行？  先检验两人邮票的总数是不是72枚。 还有检验小春是不是比小宁多12枚。 检验 ▲小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 小宁: 小春: 12枚 72枚 ①有几个数量就要画几条线段; ②线段的长度应该每个数量大小来确定; ③图上要标明各个数量之间的关系. ▲画线段图分析题目时要注意: 练一练 看图说出已知条件和问题，再解答。 科技书： 文艺书： 科技书和文艺书各有多少本？ 少15本 105本 。 两个小队的少先队员去植树，一共植了34棵。其中第二小队比第一小队多植4棵。两个小队各植树多少棵？（先根据题意把线段图补充完整，在解答。） 闯关1 李娟在手工课上剪了4条花边（如下图） 每条短花边长多少厘米？长花边呢？ 闯关2 ww.xkb1.com (w) - 一个双层书架，上层书的本书是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（在图中表示出条件和问题，再解答） 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 闯关3 闯关4 创题 小明和小红一共有140枚邮票，如果小明给小红 20枚，小红再收集10枚，两人的邮票就同样多 原来。小明和小红原来各有多少枚邮票？ 梳理 这节课你学到了那些知识？ $$