10.2阿基米德原理同步练习 2023-2024学年物理人教版八年级下册

10.2阿基米德原理 同步练习 2023-2024学年物理人教版八年级下册 一、单选题 1．浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于（　　） A．物体的体积 B．物体排开液体的体积 C．物体的重力 D．物体排开液体的重力 2．体积相等的A、B、C三个球浸在液体中的情况如图所示，则它们所受的浮力满足（　　） A．FA>FB>FC B．FA<FB<FC C．FA=FB=FC D．不知是什么材料制成的球，故无法判断 3．“蛟龙号”潜水艇从海面下5000m下潜到7000m的过程中，说法正确的是（　　） A．压强变小，浮力变小 B．压强变大，浮力变大 C．压强变大，浮力不变 D．压强变小，浮力不变 4．如图是一次实验情景。根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（　　） A．探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系 B．说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关 C．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系 D．验证阿基米德原理F浮=G排 5．浸在液体中的物体受到浮力的作用，下列有关浮力的说法正确的是(    ) A．体积较大的物体在水中受到的浮力较大 B．密度较大的物体，在水中受的浮力较大 C．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大 D．同体积的铁球和石块，浸没在水中受到的浮力一样大 6．科学探究离不开物理方法，下列探究中所用研究方法相同的两项是（　　） （1）研究影响压力作用效果的因素时，用海绵被压下的深浅来比较压力的作用效果 （2）根据“探究阻力对物体运动的影响”实验，推理得出牛顿第一定律 （3）研究液体压强与液体密度关系时，保持压强计金属盒的深度相同，换用不同液体 （4）探究浮力的大小与哪些因素有关时观察弹簧测力计示数的变化 A．（1）和（2） B．（1）和（3） C．（1）和（4） D．（2）和（3） 7．如图所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个装有不同液体的容器中静止，乙、丙中的木块用细线拴于容器底，且各容器中液体的深度相同。若木块受到的浮力分别是、、；容器底部受到液体的压强分别是、、。则（　　）    A．， B．， C．， D．， 8．某同学按如图所示的实验步骤“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，下列关于实验过程的描述错误的是（　　） A．通过丙、丁两图可以测出物体排开水所受的重力 B．甲图中的溢水杯一定要装满水 C．按照如图所示的步骤实验，会导致测得的排开水所受的重力偏大 D．选用其他液体、更换不同的物体多次实验，寻求普遍规律 9．水平桌面上，甲、乙两个相同的烧杯中盛有不同浓度的盐水。现将两个相同的物块分别放入烧杯中，待物块静止时，两烧杯中液面恰好相平，如图所示。则（　　） A．乙烧杯中物块受到浮力较大 B．甲、乙两烧杯底部受到液体的压强相等 C．向甲烧杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大 D．向乙烧杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小 10．某轻质弹簧受到的拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图甲所示。将该弹簧下端固定在容器底部，上端与一边长为10cm的正方体物块A相连，向容器中加入适量水，使物块A有一半的体积露出水面时，弹簧恰好处于自然伸长状态（图乙），ρ水=1.0×103g/m3，g取10N/kg。则（　　）    A．乙图中物块A受到的浮力F浮=10N B．物体A受到的重力G=10N C．继续往容器中加水至物块A恰好完全浸没（如图丙所示），此时弹簧的拉力F=10N D．图丙与图乙相比，水面上升的高度h=10cm 11．如图甲所示，一质量为600g长方体木块，让它漂浮在水面上；取来2枚合金材料制成的螺母，放置在木块上后，木块的上表面恰好与水面相平；如图乙所示，用弹簧测力计测出1枚螺母浸没在水中所受拉力为1.0N，取ρ水＝1×103kg/m3，则合金材料的密度约为（　　）    A．1.5×103kg/m3 B．2.0×103kg/m3 C．2.5×103kg/m3 D．3.0×103kg/m3 12．在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时（塑料块没有离开水面），弹簧秤示数为4N，如图甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm，g取10N/kg。若往容器内缓慢加水，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm。此过程中水面升高的高度ΔH与所加水的体积V的关系如图乙所示。根据以上信息，能得出的正确结论是（　　） A．所加水的体积至1400cm3时，弹簧秤示数恰为零 B．塑料块的密度为0.6×103kg/m3 C．容器的横截面积为125cm2 D．加水1000cm3时，塑料块受到的浮力为1N 二、填空题 13．如图所示，水平地面上放置了一个方形水槽，现在把一只碗放在其中，先让碗漂浮在水面上，