精品解析：辽宁省大连市金州区2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题

2023-2024学年辽宁省大连市金州区三年级（上）期末语文试卷 1. 抄写词语。 安静 排列 简直 观察 交错 街道 麻雀 童年 本来 丰收 2. 抄写句子。 猜测与推想，使我们阅读之旅充满了乐趣。 3. 默写《山行》。 __________________ __________________ __________________ __________________ 阅读下面短文，按照要求完成。 外婆家的小屋 ①昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，不由得勾起了我对那座小屋的美好回忆。 ㅤㅤ ②屋子前面是一个小院，一到春天就五彩缤纷、生机盎然。大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，一片片，把这朴素的院子点缀成花园似的。成群的蜜蜂飞来，盘旋在花上，欢快地唱着它们的歌儿。 ③屋子后面，是一个大竹园，那可是个有意思的去处（chǔ chù）。一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那几（jī jǐ）乎照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。 ④墙外搭着瓜棚、豆架。秋天的晚上，月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜蜜的梦乡。 ㅤㅤ ⑤冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。 ⑥我多么盼望着放假（jiǎ jià）啊！我可以回到外婆家，回到那座伴我度过童年的小屋。 4. 默读短文，给加点字选择合适的读音，打“√”。 5. 默读第二自然段，联系哪些语句可以理解“生机盎然”的意思？用“﹏﹏﹏”画下来。 6. 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，请你用“ ”在短文中画出来。 7. 短文写了外婆家的哪些地方给我留下美好的回忆？填一填。 8. 在文中找到有新鲜感的句子抄写下来，至少两句。 ____________________ 阅读下面的故事，按照要求完成。 泥姑娘 ①一个小朋友手很巧，捏了个泥姑娘，放在窗前的桌子上。 ②那天夜里，这泥姑娘活了！在闪电划过的一瞬间，你也许可以看到，她的眉毛在动，她的眼珠儿在转；还有，那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。 ③泥姑娘本来是准备跳舞的，但是现在她正侧着脸谛听：在狂风暴雨声中，有一阵细微微的呼喊声。那声音小得只有泥姑娘才能听得见。借着闪电的光，泥姑娘看清楚了：在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了，他呻吟着：“救命啊！救命！” 我预测：　 　 ④泥姑娘急匆匆地爬出窗口，却被一阵凉冰冰的雨点扑面打回来。她愣了一阵，觉得浑身软绵绵的。这是因为水分渗进了她的身体，使她不再那么结实了。“我得去救小蜜蜂。”她自言自语道，努力支持着冲进暴风雨中。 我预测：　 　 ⑤猛烈的雨点把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，泥浆不断往下淌。她也变得越来越小。“小蜜蜂，你别怕，”她爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来，“我来救你了。” 我预测：　 　 ⑥当她艰难地爬回到屋里的桌上时，她带着微笑，慢悠悠地坐下了，然后又轻悄悄躺下，变成了一堆稀泥。 ⑦早晨的阳光射进窗户，照在桌上。 ⑧小蜜蜂苏醒过来了。它记得昨夜是一个很小很小的小姑娘把它救起来的。可是，小姑娘呢？不见了，在它面前的只是一堆湿漉漉的泥。小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。 9. 默读故事，一边读一边预测后面的内容，写在横线上。 10. 小蜜蜂要寻找救他的小姑娘，能找到吗？请你续编故事的结局。 ____________________ 11. 读一读，想象句子描写情形，然后照样子写句子。 ◇那声音小得只有泥姑娘才能听得见。 ◇辫子被狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。 ◇妈妈笑得_________ ◇________得_________ 12. 读句子，发现引号的用法，选其中一句进行仿写。 ◇他呻吟着：“救命啊！救命！” ◇“我得去救小蜜蜂。”她自言自语道，努力支持着冲进暴风雨中。 ◇“小蜜蜂，你别怕，”她爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来，“我来救你了。” ____________________ 13. 看到下面的词语，你的眼前会浮现出画面，选择两个词语写句子。 细微微 急匆匆 凉冰冰 软绵绵 慢悠悠 轻悄悄 湿漉漉 ____________________ 14. 表达与交流 生活中美好 这学期，我们用心观察、感受着生活，有很多收获。请选择印象最深一种事物、一处美景