内容正文:
初中语法总结 1、 名词 考点一: 可数名词和不可数名词的区分: 不可数名词归类:液体、气体、肉类、固体细小颗粒、材料 常考不可数名词: time(时间)、money、homework、weather(天气)、news(新闻)、information(信息)、advice(建议)、bread 常考题型: 1)much/many或者few/little和名词的搭配。 much/little修饰不可数名词,many/few修饰可数名词,如: too much homework,little food 2)感叹句:不可数名词前不可用a修饰,如: What good weather!不能写成What a good weather! 考点二: 名词复数的运用。 1. 不可数名词的数。 a piece of bread变复数:two pieces of bread。 2. 可数名词的数。 当名词的数大于或等于2时,名词要变复数形式,我们有七种复数模式: 1)直接加s.适用于普通名词 2)加es,适用于以下规则的名词 以ch/sh/x/s结尾的名词,如: churches/fishes/boxes/buses 以辅音字母加y的名词,改y为i加es,如: families 以O结尾的名词,如: potatoes/tomatoes/heroes三个词,其它如radios/photos只能加s 以f/fe结尾的名词,改f/fe为ves,如: thief-thieves/knife-knives 3)复合名词 一般情况下复合名词按下面方式变形,如: apple trees 特殊情况下复合名词,如: man teacher-men teachers 4)有一类可数名词的复数是不加s/es的,如: man-men,woman-women,mouse-mice,child-children 5)还有一类词是单复同形的,如: family/class/team这类集体名词,即可表示单数也可表示复数,我们看下面句子: The family is having fun. The family do a lot of things to improve their life. 那么我们怎么才能知道单数和复数的使用时机呢? 同学们记住:如果是be动词做谓语,主语是单数;如果是实义动词做谓语,主语是复数。 6) 特殊词:people/police只有复数形式。故我们不可有如下写法: a people/a police,只能换成另外一种方式:a person/a police man 7) 国家的复数方式: Japanese/Chinese复数是原形 German-Germans,Australian-Australians,American-Americans Englishman-Englishmen,Frenchman-Frenchmen. 考点三:名词所有格 实际指的是某某东西“的”的意思。 我们有两种所有格 1. ’s 此种所有格适用于有生命的物体,如: 父亲的书:my father’s book. 狗狗的眼睛:the dog’s eyes 1) 双重所有格:A’S+B’S表示分别所属,是复数;A+B’S表示共同拥有,是单数 Lucy’s and Lily’s room is clean;Lucy and Lily’s rooms are clean. 2)如名词后有s, ’s中的s可省略,如: His brothers’ muscles show their power. 2. of 此种所有格适用于没有生命的物体,如: 教室的窗户:the windows of the classroom 项目的进展:the progress of the project 此种of所有格要注意英文书写时将“的”后面的物体写在前面,前面的物体写在后面。同学们一定要注意在英文阅读时,会常常出现of关联的一句话,如: Houyi missed her wife so much that the shining of the moonlight made him even sadder. 后羿如此思念他的妻子以至于月光的照耀会让他更伤心。 一定要按照由后至前的翻译顺序才可使句子通顺。 2、 冠词 a/an/the 问题:什么情况下我们要使用冠词呢? 情况一:当我们要形容一个某某东西的时候,如: There is a cat under the bed. 情况二:如下情况我们要使用定冠词the 1) 独一无二的事物前(专有名词),如: The Great Wall/the sun/moon/earth 2) 要强调某个事物时,如: I am the person who can