内容正文:
2023-2024学年度河北省唐山市丰南区第一中学高三下学期3月自拟模拟历史试题5
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 周公用“德”说明了“天”的意向,天惟德是选,并用德的兴废作为夏、商、周更替的历史原因。依据德的原则,对天、祖要诚,对己要严,与人为善,用于民则表现为“保民”。下列属于敬天保民思想的是( )
A. “溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”
B. “才者,德之资也;德者,才之帅也”
C. “天视自我民事,天听自我民听”
D. “治世不一道,便国不法古”
2. 隋朝时期,西域高昌国(统治中心在今新疆吐鲁番一带)兴办学校,教学内容“有《毛诗》《论语》《孝经》,置学官弟子,以相教授”。唐蕃和亲后,松赞干布“仍遣酋豪子弟,请入国学以习诗、书,又请中国识文之人典其表疏”。这些现象的出现( )
A. 有利于促进各民族政权的友好交往 B. 得益于中原王朝开明的民族政策
C. 是中原文化对外来宗教传播的回应 D. 加快了儒学成为正统思想的进程
3. 儒家起于鲁,传布于齐、晋、卫;墨家始于宋,传布于鲁、楚、秦;道家起源于南方,后在楚、齐、燕有不同分支;法家源于三晋,盛行于秦。这( )
A. 促进了政治统一 B. 维系了“学在官府”的局面
C. 冲击了贵族政治 D. 导致了各诸侯国之间的矛盾
4. 《史记·淮阴侯列传》:“吾如淮阴,淮阴人为余言,韩信虽为布衣时,其志与众异。其母死,贫无以葬,然乃行营离散地,令其旁可置万家。余视其母冢,良然”。在这里,司马迁采用的史学方法是
A. 档案文献与现场考察结合 B. 口述资料与实地探访互证
C. 出土简牍与历史文献参校 D. 民间传说与墓志铭文比对
5. 《淞南梦影录》记载开埠后的上海,“其中著名者,津馆则以庆兴为最,苏馆则以聚丰园为最。复新园来自白下,亦兼南北,烹饪绝精”;另据《中国近代对外贸易史资料》中记载,当时奉天地区的人们“自天津诸约成立后……商人努力推销,洋布销路,日有扩展”。这些记载可用于研究当时中国( )
A. 民众饥饿问题得以解决 B. 百姓饮食结构发生根本改变
C. 人们物质生活得以丰富 D. 农产品商品化程度得到了提升
6. 盐商是清代最有实力的商业集团,有人通过对两淮盐商实得、应得利润的估算,认为“徽商在两淮盐运业的实得利润,不到其应得利润的40%”,到道光咸丰年间,这些腰缠万贯的盐商就“突然销声匿迹了”。其主要原因在于
A. 长途贩运中商帮的竭力控制 B. 政府和各级官吏的压榨盘剥
C. 官营盐业不及私营盐业发达 D. 太平天国垄断了两淮盐运业
7. 1970年6月,毛泽东在会见非洲外宾时谈道:“我们愿意跟你们非洲站在一个行列。就是亚非拉,第三世界嘛。我们把自己算作第三世界的。”1974年4月,邓小平在联合国大会第六届特别会议的发言中,向全世界阐述了毛泽东的“三个世界”划分战略思想。“三个世界”划分战略思想的着眼点是( )
A. 重返联合国 B. 改善对外关系 C. 提高国际地位 D. 反对霸权主义
8. 春秋时期外交“是循着由重视道德的作用,而趋向重现实的利益;由崇尚礼、信,而趋向诈伪和计谋的轨迹发展的”。这一变化( )
A. 是应对时局的必然选择 B. 表明外交思想日臻成熟
C. 体现了儒法势力的消长 D. 使列国间利益冲突加剧
9. 1997年以来,中国和东盟国家开展了富有成效的合作,双方共同推进东盟与中日韩(10+3)合作、东盟地区论坛、亚洲合作对话、亚太经济合作组织、亚欧会议、东亚一拉美合作论坛等区域和跨区域合作机制的健康发展。这表明中国( )
A. 强调国家间应消除分歧增进互信 B. 致力于亚洲与世界和平发展
C. 在国际事务中发挥了主导性作用 D. 引领了东盟地区发展方向
10. 20世纪七八十年代,中国除向非洲国家提供大量经援贷款外,还与非洲国家开展了广泛的经济技术合作。1974~1980年,中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作协定。这表明我国致力于与非洲人民一起
A. 建立区域性经济合作组织 B. 改善非洲的经济治理机制
C. 促进发展中国家的均衡发展 D. 推动国际经济新秩序的建立
11. 在16世纪之前的欧洲,胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物,常被用作借贷和纳税的媒介