2024年广东省深圳中考语文二轮专项过关卷（一）：古诗文默写

2024年深圳中考语文 专项过关卷（一）（古诗文默写） 班级： 姓名： 得分： 1. 古诗文默写。（每空1分，共16分） 与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。在新学期开学时，小深同学自我介绍时说：我喜欢古诗，因为古诗在典雅凝练的文字里饱含着丰富的情感，常以抒情言志来反映生活：或抒凌云壮志，曹操的“① ，若出其中；② ，若出其里”（《观沧海》）借助奇特的想象来展现开阔的胸襟与宏伟的抱负；或感时惜时，孔子的“③ ，④ ”（《〈论语〉十二章》）感慨人生世事变幻之快，亦有惜时之意在其中；或感慨身世，杜甫的“⑤ ，⑥ ”（《江南逢李龟年》）借“落花”慨叹个人身世之悲；或思乡，李益的“⑦ ，⑧ ”（《夜上受降城闻笛》）表达征人满怀愁绪，思念家乡之情；或借景抒怀，李白的“⑨ ，⑩ ”（《峨眉山月歌》）中借对明月的思念，表达了依依惜别之情；或蕴含理趣，谭嗣同的“⑪ ，⑫ ”（《潼关》）运用拟人手法，表达了勇往直前的少年意气；陆游的“⑬ ，⑭ ”［《十一月四日风雨大作》（其二）］中借助梦境表达强烈的爱国之心；王湾的“⑮ ，⑯ ”（《次北固山下》）写时序更替，蕴含新事物必然寓于旧事物中的哲理……容天下诸事，抒万千情思，这就是古诗流传至今的魅力所在。 2. 古诗词默写。（每空1分，共8分） 用典是古代诗词创作的常用艺术手法之一，能含蓄委婉地表达情意和志向。苏轼在《江城子·密州出猎》中用“① ，② ”表达自己希望重获重用来御敌建功、效力疆场的愿望；李白在［《行路难》（其一）］中用“③ ，④ ”委婉表达自己希望被朝廷起用的愿望；范仲淹的“⑤ ，⑥ ”（《渔家傲·秋思》）借“勒石燕然”的典故表现了守边将士既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“⑦ ，⑧ ”中运用了两个典故，写被贬归来的感触：岁月流逝，物是人非，恍若隔世，无限悲痛之情油然而生。 3. 古诗默写。（每空1分，共8分） 古代诗歌是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“① ，② ”（王湾《次北固山下》）中体会新旧交替的哲理和乐观豁达的心态；从“③ ，④ ”（陈子昂《登幽州台歌》）中体会“纵有千古，横有八荒”的时空魅力；从“会当凌绝顶，⑤ ”（杜甫《望岳》）中领会到作者不畏困难、勇攀高峰的精神；从“落红不是无情物，⑥ ”［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］中体会到作者的奉献精神；从“⑦ ，⑧ ”（陆游《游山西村》）中感受作者走出崇山峻岭，豁然开朗的喜悦…… 4. 古诗默写。（每空1分，共8分） 古诗词是用来抒发志向的：青年杜甫在“① ，一览众山小”（《望岳》）中抒发自己的远大抱负；暮年杜甫在“安得广厦千万间，② ”中表达自己的崇高理想和胸怀。文天祥在《过零丁洋》一诗中用“③ ？④ ”表达了自己慷慨赴死的大无畏精神；陈子昂在《登幽州台歌》中用“⑤ ，⑥ ”感慨天地广阔、时间悠久，表达岁月无穷而生命有限的巨大孤独感；李白在《行路难》（其一）中用“⑦ ，⑧ ”表达不怕困难，乐观、豪迈的气概。