4.4.2 血流的管道——血管(核心课件)-2023-2024学年七年级生物下册备课核心课件(人教版)

2024-04-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 血流的管道──血管
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.80 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-04-26
作者 紫yun曦
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44382775.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

血流的管道 ——血管 七年级生物学下册 第四单元 生物圈中的人 1 想一想,议一议 人体因创伤出血时,有时血液只是少量地渗出,有时是缓慢地流出暗红色的血液,最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢? 2 实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动 目的要求 ①观察血液在血管内的流动。 ②尝试分辨血管的种类以及血液在 不同的血管内的流动情况。 材料用具 尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、 棉絮(纱布)、载玻片 3 实验 方法步骤 ①用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。 ②将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。 注:鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后,再将载玻片盖在尾鳍上。 ③将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 ④找到管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。 注意:实验过程中,应时常用滴管往棉絮上滴加清水,以维持小鱼的正常呼吸,尽量使小鱼少受伤害。实验结束后将小鱼放回鱼缸。 4 实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动 讨论 (1)你观察到了几种血管? 这些血管中血流速度一样吗? (2)在你看到的毛细血管中, 红细胞是单行移动的吗? 这说明毛细血管具有什么特点? 5 实验 讨论 (1)你观察到了几种血管? 这些血管中血流速度一样吗? (2)在你看到的毛细血管中,红细胞是单行移动的吗? 这说明毛细血管具有什么特点? 可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。 血流速度不一样。在小动脉中流动快,小静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。 毛细血管中红细胞是单行通过的,说明毛细血管内径很小。 6 血管的种类 动 脉 概 念 把血液从心脏送到身体各部分去的血管。 特 点 ① 一般分布较深。 ② 管壁厚、弹性大。 ③ 管内血流速度快。 7 血管的种类 毛细血管 概 念 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 特 点 分布广泛。 管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成。 管内直径小,只允许红细胞单行通过。 血流速度最慢。 便于血液与组织细胞进行充物质交换 8 血管的种类 毛细血管 血液中的营养物质与氧气,可以穿过毛细血管壁到达组织细胞,最后被细胞利用。 组织细胞产生的二氧化碳与其他废物,可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。 9 血管的种类 静 脉 概 念 将血液从身体各部分送回心脏的血管。 特 点 ①管壁较薄、弹性较小。 ②管内血流速度较慢。 ③分布较浅,通常看到的“青筋”就是静脉。 ④有静脉瓣(位于四肢静脉的内表面,可防止血液倒流)。 10 血管的种类 如果静脉瓣膜老化失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,静脉就会膨胀,这种情形叫静脉曲张。 正常 轻微 重度 静脉曲张多出现于老年人的腿部。 中青年人长期从事重体力劳动,长时间站立或久坐不动,也可能出现静脉曲张。 11 血管的种类 动脉、静脉与毛细血管三种结构、功能各具特点的血管,共同构成了人体内血液流通的管道。 血流方向:动脉→毛细血管→静脉 12 三种血管的比较 种类 管壁 弹性 管径 血流速度 功能 动脉 毛细血管 静脉 较厚 非常薄 较薄 大 极小 小 最快 最慢 较慢 较小 极小 较大 运输血液:心脏→全身 物质交换的场所 运输血液:全身→心脏 13 课堂总结 血流的管道——血管 动脉 管壁较厚,弹性大,血流速度快 心脏 毛细血管 管壁极薄,弹性极小,内径很小,血流速度最慢 静脉 管壁较薄,弹性小,血流速度慢 14 课后练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“X”。 (1)动脉比静脉粗大。 ( ) (2)最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通。 ( ) 2.在输血或输液时,你知道这时针刺入的是什么血管吗?为什么要将针刺入部位的上方(近心端)先用胶皮管捆扎起来?请解释这样做的理由。 X √ 针刺入的是静脉。 目的:减缓或暂时阻止血液的向心流动,血管由于血液比较多而鼓胀起来,从而便于针刺入。 15 你都会了吗? 16 Lavf58.20.100 $$

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