4.1 绿色开花植物的营养器官课件-2023-2024学年华东师大版八年级上册科学

年 级：八年级 学 科：初中科学（华师大版） 动手动脑学科学——华师大版八年级上册（第5课时） 4.1 绿色开花植物的营养器官 ——根的形态和结构 课前问题：在农业生产中，移植作物时为什么要带土移植？ 科普小视频欣赏 一、根的形态和结构 主根 侧根 直根系 须根系 1.根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 （一）根的形态和组成 2.根系的类型：根系有直根系和须根系之分。 下列哪些植物是直根系，哪些植物是须根系？ 直根系 须根系 （一）根的形态和组成 3.主根是由胚根生长发育而成的根。 4.侧根是在主根生长到一定长度时，在主根上生出的许多的分枝根。 5.不定根是在茎、叶、老根或胚轴上生出的根。 （须根系的主根一般在不定根形成以后就逐渐枯死） （一）根的形态和组成：主根、侧根、不定根。 不定根 侧根 主根 玉米的支持根 爬山虎的攀援根 榕 树 的 气 生 根 大 树 的 板 状 根 红树林的呼吸根 思考与讨论一 根有哪些主要功能？ （二）根的结构与功能 1.固着功能：许多植物的根十分发达，生长的范围比枝叶大，能把植物牢牢地固定在地上。 2.吸收功能：土壤的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的。在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的营养，以达到丰产的目的。 3.贮藏和支持功能：萝卜、胡萝卜能把很多营养物质贮藏在根部；玉米茎基部生有粗壮的短根，起支持作用。 思考与讨论二 根真正起吸收作用的是哪一部分？ 活动 观察植物根尖结构 用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片。识别根尖的各部分结构，认识根尖各部分细胞的特点，并画出根尖结构图。 小视频学习 根尖的结构 成熟区 根冠 伸长区 分生区 （二）根的结构与功能 根尖的结构 根冠 像一顶帽子套在根尖顶端，具保护作用 细胞形状不规则，排列疏松 细胞会不断磨损脱落，但又会有新的根冠细胞不断补充 （二）根的结构与功能 根尖的结构 分生区 具有较强的分裂能力。 细胞小，近似正方形，细胞核相对大，排列紧密 分裂产生的新细胞一部分形成根冠细胞，大部分向后发展，生长伸长 （二）根的结构与功能 根尖的结构 伸长区 此处细胞已停止分裂，细胞伸长分化 细胞呈长方形，排列紧密 （二）根的结构与功能 根尖的结构 根毛区 该区的细胞已停止伸长，分化出各种成熟组织，主要功能是吸收和运输 根毛是表皮细胞外壁向外延伸形成的 出现导管便于运输水分无机盐 （二）根的结构与功能 根尖结构 细胞结构特点 主要作用 根冠 分生区 伸长区 根毛区 （成熟区） 壁薄，外疏，内小且紧密。 保护作用 壁薄，核大，质浓，无液泡，有分裂能力。 分生作用 停止分裂，较快生长。 使根伸长 停止分裂生长至成熟，分化形成根毛。 吸收作用 根从土壤中吸收水和无机盐，主要部位是根尖的根毛区。 1.在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植？ 根吸收水分的主要部位在根尖。带土移植可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。以提高移植的成活率。 思考与讨论三 根毛的数目很多，且细胞一部分向外突出，增大了根与土粒之间的接触面积；根毛细胞的细胞壁薄，根毛细胞的液泡大，内部的细胞液浓度较大，有利于水分进入根毛细胞内。 思考与讨论三 2.根毛与吸收功能相适应的结构特点有哪些？ 课堂练习 1.根是植物吸水的器官，根吸水的主要部位在(　　) A.根毛区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 A 课堂练习 2.根的功能是 (　　) A.把植物体固定在土壤中 B.从土壤中吸收水分 C.从土壤中吸收无机盐 D.以上三项都正确 D 课堂练习 3.如图是植物根尖结构模式图，下列叙述不正确的是（　　） A.①是吸收水分和无机盐的主要部位 B.②处的细胞细胞壁薄，细胞核小 C.③处的细胞具有较强的分裂能力 D.④处的细胞具有保护作用 B 同学们，再见 一株植物的根有多长？ 植物的根系很庞大。一株冬黑麦在最好的条件下生长4个月，其根和根毛的总长度可达1×104km，它的总表面积约为枝、叶总表面积的130倍。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 1.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$