精品解析：2024年河北省石家庄市新乐市中考模拟语文试题

2024年新乐市中考模拟考试 语文试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 “远天归雁拂云飞，进水游鱼迸冰出”，春风终于没有辜负众人的翘首以盼，他qiǎo然用灵巧的手把一岸垂柳梳理的分外妖娆。诗人雪莱由zhōng的赞叹：“春天在美妙的花园里升起，像爱之神，到处都有她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继脱离冬眠梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没有冬天的积蓄，哪有春天的萌发？没有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？ （1）根据语境，选出加点字正确的读音 ①春风终于没有辜负众人的翘首以盼（A.qiào B.qiáo） ②大地黝黑的胸脯上花发草萌（A.yōu B.yǒu） （2）根据语境，请写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①由zhōng（ ） ②qiǎo然（ ） （3）文段中的“踪”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。 （4）请以划波浪线句子的句式为例，以春天为切入点，发挥想象造句，使之前后成为一组排比佳句。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 一首诗，仅有方寸大小，一阙词不过寥寥数行。文人们或叙事□或怀古□或咏物□或抒情，用感性的韵律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟咏中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味和人文思考吗？ （1）语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（ ） A 逗号 顿号 顿号 B. 顿号 顿号 顿号 C. 逗号 顿号 逗号 D. 逗号 逗号 逗号 （2）下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（ ） A. 诗词内蕴 B. 生活方式 C. 流传至今 D. 世间况味 （3）将文中划线句改为陈述句 第二部分（56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 源远流长的古典文化中，借花传情的诗文是其中重要组成部分。课堂上，九年级（3）班同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人 小宇：“乱花渐欲迷人眼，______”这是欣欣向荣的中国。 小红：“______，秋容如拭”，这是明镜如洗的中国。 小美：“岸芷汀兰，______”春天的中国花草相映，生机盎然。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人 小西：“予独爱莲之出淤泥而不染，______”，我们用挚爱守护高洁。 小琪：用爱守护“芳草鲜美，______”的人间奇景。 小会：用心体验“______，柳暗花明又一村”的欣喜之情。 （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 望蓟门① 祖咏 燕台一去②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌④。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏⑤，论功还欲请长缨⑥。 【注释】①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：指东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。 4. 请赏析【甲】诗三四句中的“钟”和“割”这两个字的妙处。 5. 两首诗都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感。请结合两诗的最后两句内容，说一说两位作者分别抒发了怎样的情感。 （三）（13分） 阅读下面文言文，并回答以下问题。 【甲】 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自《核舟记》） 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之