6.有多少浪费本可避免（课时练习）【后附答案】-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步课时练习（统编版）

6.有多少浪费本可避免 四年级道德与法治下册（部编版）分层练习 含答案 基础训练 一、填空。 1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生____________。 2.____________是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但____________就是一个很大的数目。 3.____________是习惯，更是____________。大家都从自身做起，从____________做起，为形成____________的良好社会风尚作出自己的努力。 4.2013年，全国掀起了一股“____________”的热潮。在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜____________带走。 5.取之有度，____________，则常足。____________是中华民族的传统美德。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1.有浪费行为的人很多，我一个人节约没有什么用。（ ） 2.“光盘行动”需要我们每个人积极参与。（ ） 3.东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。（ ） 4.我们国家是一个农业大国。因此，浪费一 点粮食没关系。（ ） 5.小慧洗澡的时候喜欢把水开到最大，觉得在家里洗澡浪费也没关系。（ ） 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列行为习惯体现勤俭节约美德的是（ ）。 A.请客人吃饭时，要多点菜，免得吃完了让人难堪 B.在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜 C.碰到保质期短搞促销的食品时要多买 2.“静以修身，俭以养德。”这句话是在讲（ ）的美德。 A.节俭 B.友好 C.诚信 3.生活中纸张的浪费现象很严重。下列属于浪费纸张的是（ ）。 A.刚买回来的数学作业本，撕一张纸折飞机 B.正反面使用纸张 C.用修改工具改错字 4.下列哪一行为做到了勤俭节约？（ ） A.同学们都去操场上体育课了，教室里的灯还亮着 B.一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了 C.我已经有很多文具了，不让妈妈再买新文具，什么时候需要什么时候买 四、问答题。 1.联合国环境规划署食物浪费指数显示，2019年全世界浪费的食物为9.31亿吨，人均食物浪费121千克。请列举几个避免食物浪费的好方法。 2.请你从用水、用电方面设计一条节约能源的宣传标语。 能力培优 五、我会探究。 四年级（2）班召开了一次辩论会，内容如下：现在生活条件好了，甲同学认为仍然应该勤俭节约，乙同学觉得浪费一点也无所谓。你赞同谁的观点？说说你的理由。反思自己有过哪些浪费行为？今后应该怎么做？ 参考答案 一、 1.浪费 2.浪费 日积月累 3.节约粮食 美德 小事 勤俭节约 4.光盘行动 打包 5.用之有节 勤俭节约 二、 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 三、 1.B 2.A 3.A 4.C 四、 1.提示：结合自身实际作答。 2.用水：请不要让水龙头流泪。用电：节约用电，关爱地球。 五、 （1）同意甲的观点。节约是一种习惯，更是一种美德。勤俭节约与生活条件的好坏没有关系，任何时候都要以节约为荣。（2）例答：自己练字的时候，总是写不完就撕掉重写。以后要正反面用纸，可以节约纸张。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$