第二单元 主题活动四《自主选题：春耕研学团建》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动内蒙古版

第8课《自主选题 ——春耕研学团建》教学设计 课题 自主选题 春耕研学团建 单元 第2单元 学科 综合实践 年级 六年级 核心素 养目标 价值体认：通过亲历、参与植树节和主题教育活动，获得有积极意义的价值体验。 责任担当：围绕日常生活开展服务活动，能处理活动中遇到的基本事务，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，具有积极参与实践活动的意愿。 问题解决：能在教师的引导下，结合生活中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题。能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 创意物化：通过动手操作实践，初步掌握种植的基本技能。 教学重点 植树节 学习树木的作用 沙漠了解种什么树木 学习如何种树 教学难点 种植一棵树 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4课 《自主选题——春耕研学团建》 板书课题。 导语：公益活动、志愿服务和勤工俭学等都属于社会服务的范畴。仔细观察你的周围，选择你感兴趣的一项活动进行体验吧! 大家知道树木对人类、生物、地球的影响吗？我们为什么要倡导植树造林呢？接下来，让我们一起走进问题的答案，探寻森林之谜。 自行确定活动主题 结合实际生活，引导学生种植树木的意义，导入本课主题。 讲授新课 一、我们来探究——森林的重要性 82个位于森林带范围内的国家已经完全失去了未受侵扰的原始森林全球热带雨林正在以每年1200万公顷的速度减少。 如果没有森林，90%的淡水将直接流入大海。 如果没有森林，许多地区的风速将会增加60%-80%。 如果没有森林，450万个生物物种将不复存在。 如果没有森林，人类将无法生存。 地球上，每分钟有36个足球场那么大的森林在消失，每天约有21万棵树木完全消失。 涵养水土 一方面，森林复杂的根系统，能保持水土，防止水土流失和自然灾害。另一方面，有保存雨水的功能，一棵成熟的树木每年可以拦截超过15000升水，被称为“绿色水库。 改善空气 森林能吸收二氧化碳并放出氧气。森林放出的氧气是我们人类及动物所需氧气的来源，每一公顷林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧气，可以说是我们的“净化器”。 保持生物多样性 一棵树可以是数百种昆虫，真菌，苔藓，哺乳动物和植物的家，也是许多野生生物的良好栖息地，没有森林，这些生物就无法生存。 调节气候 森林有巨大的蒸腾作用，平均一棵树在一个夏天要蒸腾2000公升的水，因此林地的空气湿度比无林地高出15%-25%，降水量也有增加。在城市中，树木可以使整体温度降低多达八摄氏度，让城市变得更舒适。 拓展延伸——蒸腾作用 蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气状态散失到大气中的过程。在植物的叶片、嫩茎、花器官等部位，水分通过气孔散发出水蒸气，这个过程被称为蒸腾作用。蒸腾作用在植物生长中起着重要的作用，它能够为植物提供水分和营养，维持植物体内的水分平衡，调节植物体的温度，促进植物体的生长和发育。此外，蒸腾作用还能够增加大气中的湿度，促进降水，维持生态平衡。 防风固沙 种植树木，增加了土壤涵养水源的能力，保持了土壤的湿度。以内蒙古为例，可以减缓风沙侵袭，改善当地及东部地区的空气质量。为当地和东部地区的发展提供了良好的生态环境。 二、我们来思考 中国的沙漠面积广大，近年来，随着防风固沙、沙漠种植的不断推进，已成功实现了许多地区的沙漠变绿洲，思考一下，沙漠适合种植的树种都有哪些，为什么？搜集资料，与同学生成小组讨论一下吧！ 红柳 红柳，又名柽（cheng)柳，多枝柽柳，灌木或小乔木。红柳喜光不耐阴，在遮阴处生长不良。根系发达耐干旱的同时还耐潮湿，抗风能力强，耐盐碱土。是防风固沙的“沙漠卫士”。红柳可以生长在沙质和粘土质盐碱化的平原或沙丘上，在西北地区主要用于营造农田防护林、绿化林、固沙林，而在水热条件更好的东部地区则被用于园林观赏植物。 梭梭树 梭梭树的种子,是世界上寿命最短的种子,它仅仅只能存活几个小时。可贵的是它的生命力非常顽强,只要得到一点儿水，种子在两三个小时内就会生根发芽，很快就能成长起来。幼苗时期的梭梭树，看起来就像是一棵草，未来却可以长成高达5-8米的大树。梭梭树不仅生存能力极强，而且有极其发达的根系，为了尽可能地吸收周围的水分，其根系可以充分伸展到很深很广的地方。 胡杨林 胡杨，又称胡桐、异叶杨，荒漠地带生长的一种耐旱大乔木，1亿3千多万年前就在地球上生存，喜阳光，喜湿润，耐干旱，耐热，耐寒，耐盐碱，胡杨能在零上40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下40摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的盐碱，不怕铺天盖地的风沙，被誉为“沙漠英雄树”。 你还知道有哪些可以种植在干旱半干旱地区的植物呢？ \三、我们来实践 如何种植 1、准备种植工具和适宜种植的小树苗 2、