6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

运用你的经验 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 导学自学 道德与法治 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 部编版七年级下道德与法治 【学习目标】 道德修养：理解个人与集体的关系 健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力 责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感 教学重点：个人与集体的关系 教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大 1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用? 2、怎样在集体中涵养我们的品格？ (重点) 3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？ 4、怎样在集体中发展个性？（难点） 自主学习 在集体中涵养品格 01 探究分享 历经九九八十一难，师徒四人最终取得真经，回到东土大唐，造福大众，也成就了自己。 在取经路途中，性格迥异的师徒四人分别发挥了怎样的作用呢？ 6 沙僧：基础干部 协调和实干作用 苦干担当 猪八戒：关系协调 信息收集和监督作用，搞笑担当 孙悟空：业务骨干 推进和创新作用 能力担当 唐僧：领导者、制度维护者 凝聚和完善作用,信念担当 一、在集体中涵养品格 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 7 分支机构 一、在集体中涵养品格 取经前期，猪八戒经常把“分行李”挂在嘴边。师父被抓，他要分行李；师父生病了，他要分行李；听说前面有厉害的妖怪，他也要分行李……但是随着取经之路越走越远，他的这句口头禅提得也越来越少，最后受封净坛使者：“猪悟能……入吾沙门，保圣僧在路，因汝挑担有功，加升汝职正果。” 猪八戒的转变说明集体生活有什么作用？ 8 一、在集体中涵养品格 1. 集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 同学们在班级的各项活动中做了哪些事情呢？你有什么感受呢？ 9 一、在集体中涵养品格 1. 集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 2. 如何涵养？（做法） ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在为班级做事的过程中，你遇到过和你意见不同的同学吗？当时是什么心情？又是如何处理的呢？ 10 竞争优势 《西游记》第五十六回：神狂诛草寇 道昧放心猿 师徒四人一路向西，行到一处，悟空让唐僧暂坐歇息，自己前去化斋，回来后发现唐僧被一伙强盗绑架后吊在树上。悟空使用法术救下唐僧，打死了两个强盗，唐僧责备悟空，悟空心中不平。 当天晚上，师徒借住在一个老人家的家里，老人的儿子原来和强盗是一伙的，与强盗发现悟空后，便打算谋财报仇。老人知道后给唐僧一伙报信，师徒得以走脱。后来强盗追上来，被悟空打得非死即伤，老人的儿子亦被割下头，唐僧大惊，先念起紧箍咒，使悟空疼痛难忍，又赶走了他。 剧情再现 11 竞争优势 思维探究 孙悟空和唐僧各自生气的原因是什么？这说明了什么？ 唐僧和孙悟空虽是师徒，但是二人因性格与经历完全不同，遇事的立场与感受也不同，无法做到完全接纳、信任对方。取经路也是他们师徒相互理解、体谅、包容的路。 探究分享 12 《西游记》唐僧道歉 13 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2、如何在集体生活中涵养品格？ ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 02、在集体中发展个性 1. 集体生活对发展个性的重要作用 ？ 思考：什么是“个性”，如何理解个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 思考：以上图片说明了集体生活有什么作用？ 广播体操比赛 跑操比赛 运动会 歌咏比赛 雷锋活动 研学活动 （1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。