内容正文:
第三单元解决问题的策略
板块一:知识精讲
1.比的应用
【知识点归纳】
1.按比例分配问题的解题方法:
(1)把比看作分得的份数,用先求出每一份的方法来解答.解题步骤:
a.求出总份数;
b.求出每一份是多少;
c.求出各部分相应的具体数量.
(2)转化成份数乘法来解答.解题步骤:
a.先根据比求出总份数;
b.再求出各部分量占总量的几分之几;
c.求出各部分的数量.
2.按比例分配问题常用解题方法的应用:
(1)已知一个数量的各部分的比和其中某一部分的量,求另外几个部分量;
(2)已知两个量或几个量的比和其中两个量的差,求总量.
2.鸡兔同笼
【知识点归纳】
方法:假设法,方程法,抬腿法,列表法
公式1:(兔的脚数×总只数﹣总脚数)÷(兔的脚数﹣鸡的脚数)=鸡的只数; 总只数﹣鸡的只数=兔的只数
公式2:( 总脚数﹣鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数﹣鸡的脚数)=兔的只数; 总只数﹣兔的只数=鸡的只数
公式3:总脚数÷2﹣总头数=兔的只数; 总只数﹣兔的只数=鸡的只数
公式4:鸡的只数=(4×鸡兔总只数﹣鸡兔总脚数)÷2; 兔的只数=鸡兔总只数﹣鸡的只数
公式5:兔总只数=(鸡兔总脚数﹣2×鸡兔总只数)÷2; 鸡的只数=鸡兔总只数﹣兔总只数
公式6:(头数x4﹣实际脚数)÷2=鸡
公式7:4×+2(总数﹣x)=总脚数 (x=兔,总数﹣x=鸡数,用于方程)
公式8:鸡的只数:兔的只数=兔的脚数﹣(总脚数÷总只数):(总脚数÷总只数)﹣鸡的脚数.
板块二:典题精练
1.王阿姨给幼儿园小朋友分苹果。如果每人分5个,多6个;如果每人分7个,那么就差8个。有多少个小朋友?有多少个苹果?
2.灯泡厂生产灯泡的工人,按得分的多少发工资,每生产一个合格的产品记4分,每生产一个不合格的产品不仅不记分,还要扣15分,某工人生产了1000个灯泡,共得3525分,问其中有多少个灯泡不合格?
3.一批零件,甲、乙两人单独完成所需的时间比是3:5.现两人合作,完成任务时,甲加工了250个,这批零件一共有多少个?
4.3月12日那天,栾川县某校的10位老师参加了植树义务劳动。男老师每人栽了5棵树,女老师每人栽了3棵树。他们一共栽了42棵树。参加植树的男老师多还是女老师多?
5.六年级环保小组的20名学生去植树。每名女生植树2棵,每名男生植树3棵,共植树54棵。植树的男、女生各有多少人?(先假设男、女生人数,再通过列表调整找出答案)
男生人数
女生人数
植树总棵数
与54棵比较
6.王师傅到家具厂买桌子和椅子共19件。每张桌子35元,每把椅子20元,共付款440元,买桌子和椅子各多少件?
7.学校添置了3张课桌和12把椅子,一共用去1080元。已知1把椅子的价钱正好是1张课桌的。课桌和椅子的单价各是多少元?
8.甲、乙两袋大米的质量比是4∶1,从甲袋中取出10千克放入乙袋后,甲、乙两袋的质量比是3∶2。原来甲、乙两袋大米各有多少千克?
9.甲、乙两根绳子共长22米,甲绳截去后,乙绳和甲绳的长度比是3∶2,甲、乙两根绳原来各长多少米?
10.学校买了足球和篮球共15个,用去560元,已知篮球每个28元,足球每个42元.篮球和足球各买了多少个?
11.全国义务教育劳动课程标准出台以后,让学生学会做家务劳动成为新的热门话题。某校在端午节来临之际,组织学生进行包粽子比赛,四、五、六年级代表队完成粽子的个数比为4∶5∶6,已知四年级代表队包了60个粽子,请你帮忙计算这三个代表队一共包了多少个粽子?
12.甲、乙两个工程队合修一段公路,甲队每天可以修,两队合修6天后,正好完成了,余下的由乙队单独修,还要几天才能修完?
13.王阿姨买一套西服一共用去324元,裤子的价格是上衣的,上衣的价格是这套西服总价的( )%,裤子的价格是( )元。
14.小白兔晴天每天可采30朵蘑菇,雨天每天可采18朵蘑菇,一连几天小白兔共采了156朵蘑菇,平均每天采26朵,你知道这些天中共有几天是晴天吗?
15.甲乙两人分别从A、B两地同时相向而行,甲每分钟行90米,乙每分钟行120米,12分钟后两人相距150米。A、B两地相距多少米?
16.工程队修一条路。晴天每天修120米,雨天每天修80米,一共修了1040米,平均每天修104米,这几天中有几天晴天?有几天雨天?
17.实验小学购买了4张同样的办公桌和6把同样的办公椅,一共用去900元。每张办公桌的价钱是每把办公椅的3倍。每张办公桌和每把办公椅的价格各是多少元?
18.昨天邮局卖出面值为1.5元和2.5元的邮票46枚,共收入85元。两种面值的邮票各多少枚?
19.奇思同学参加了环保知识竞赛,共答了20 道题,答对一题得5分,答错一题倒扣2分,奇思得了79分,他